درسی
درباره سایت
آخرین مطالب
امکانات وب
نویسندگان
محمـــــدباقر عـــــزیــــــزی
پیوندها
آپدیت آنلاین نود32
آزمون آنلاین مطالعات هفتم وهشتم
آمار های زنــــــــــده دنیا
آموزش وپرورش ناحیه2 زنجان
آموزشی-علمی-عمومی
باشگاه پرسپولیس
باشگاه خبرنگاران جوان
پژوهشگده ملاصدرا زنجان
پیش بینی آب هوای روستاهای ایران
دانلود انواع نرم افزارهای کاربردی
دانلود نرم افزارهای کاربردی
دبیرستان شاهد امام حسین زنجان (دوره اول)
راهنمای تلفن 118
سایت رشد
سایت مداحان کشور
سرودهای انقلابی
صندوق ذخیره فرهنگیان
گوگل
مطالعات اجتماعی استان گیلان
مطالعات اجتماعی شوشـــــــــتـــر( حمزه نیا)
موسیقی اصیل ایرانی
نمونه ســـــــــــــــــــــوالات استان های کشور
وزارت اموزش وپرورش
ویکی مپیا
یادگیری مفاهیم جغرافی درضمن بـــــــــــــــــــــــــازی
یاهو
صفحات جانبی
پایه ی هـفـتـــــــــــم ( پاسخ کار برگه ها)
پایه ی هشـتــــــــم( پاسخ کار برگه ها)
پایه ی نـهـــــــــــــم ( پاسخ کار برگه ها)
پایه ی هــفـــتــــــــــــــم (نمونه سوال)
پایه ی هــفـــتـــــــم ( پاسخ فعالیت ها)
پایه هــفــتــــــــــــــــــم (سوالات متن)
پایه ی هــشـــتــــــــــم (نمونه سوال)
پایه ی هـــشــتـــــــم(پاسخ فعالیت ها)
پایه ی هـــشــتـــــــــم (سوالات متن)
پایه ی نـــهــــــــــــم ( نمونه سوال)
پایه ی نــهــــــــم (پاسخ فعالیت ها)
پایه نــهــــــــــم ( سوالات متن)
تغذیه و هنرزیبای آشپزی ایرانیان باستان
آیا می دانید ایران اولین
نقشه ماهواره ای
کلیپ تاریخ ایران در 5 دقیقه
اصطلاحات جغرافیایی
نمونه سوال
امپراطوریهای بزرگ باستان
طراح قالب: آوازک
[ طراح قالب: آوازک ]
پایه ی هـــشــتـــــــم(پاسخ فعالیت ها)
پاسخ فعالیت ها و کاربرگه های مطالعات هشتم ( شامل 8درس مدنی )
درس 1
فعالیت 1صفحه : 3
الف : جلوه ها و شکلهایی از احساس مسولیت ، تعاون ، همکاری ، کمک به همدیگرو همفکری برای حل مشکلاتب : احساس وظیفه و مسولیت و کمک کردن و پیدا کردن راه چاره برای حل مشکل و شرایط سخت و بد پیش آمدهپ : در ماجرای اول دوره درمان احمداقا طول می کشید- هزینه اش بیشتر می شد -علی ازنظر درسی ضعیف میشددر نتیجه خانواده احمد اقا دچار مشکلات فراوان دیگری نیزمی شد .در ماجرای دوم بوی بدو نامطبوع زباله هاشهرک را فرا می گرفت و سبب بیماری مردم می شد در نتیجه اهالی شهرک دچار مشکلات فراوان دیگری نیزمیشدند .ت :خیر – اولا وظیفه ی انسانی ماست که در حل مشکلات به یکدیگر کمک کنیم و دوماُ ممکن است روزی برای خودما نیز چنین اتفاقی پیش بیایدو توقع و انتظار کمک داشته باشیم ، پس با کمک کردن ما احساس تنهایی نخواهند کردوبا کم شدن مشکلات به آینده امیدوار خواهند شد .فعالیت 2صفحه : 6خیر زیرا کارها بر دوش یک نفر می افتد و اونیز بخاطر تنها بودن باید تلاش بیشتری بکند تا همه کارها را بخوبی کمک درسی به خواهر و برادر کوچکتر – همکاری درهنگام پذیرایی از میهمان ها کمک درسی به خواهر وبرادر کوچکتر – همکاری درهنگام پذیرایی از میهمان ها انجام دهد ، در نتیجه ناتوان و مریض شده و سببمشکلات و بی نظمی بیشتری در خانواده می شود اما با تقسیم کارها و وظایف احساس مفید بودن افراد شکل گرفته وعدالت رعایت می شودفعالیت 3صفحه : 6خرید برای خانه - نظافت منزل – چیدن وسایل خانه- آماده کردن غذا و چایی – نگهداری از کوچکترها – کمکدرسی به خواهر و برادر کوچکتر – همکاری درهنگام پذیرایی از میهمانهافعالیت 4صفحه : 6همکاری در جابجایی وسایل سنگین همسایه ها – تزیین و چراغانی کردن محله دراعیاد و مراسمات مختلف –کمکبه سالمندان و معلولان - کمک مالی و معنوی به مستمندان و فقیران محله – مراقبت از اموال عمومیفعالیت 5صفحه : 6مساجد – حسینیه ها – دفاتر شوراهای اسلامی و شورای حل اختلاف - پایگاه بسیج – خانه های ریش سفیدان ومعتمدان محلفعالیت 6صفحه : 6خودخواهی – دنیا طلبی – وسوسه های شیطانی – ناتوانی در برقراری روابط صحیح – عدم همدلی –عدم روحیهتعاون و همکاری – نداشتن مهارت و آموزشهای لازم و کافی در تعاونی ها– حسادت و عداوت
درس 2
فعالیت 1صفحه : 7افزایش و ایجاد روحیه ی نیکوکاری – تمایل به کارهای نیک و خدا پسندانه –انجام بهتر فریضه ها و واجبات دینیبخشودگی گناهان و برخورداری از اجر معنوی –افزایش مال وبرکت روزی – آرامش خاطر و...فعالیت 2صفحه : 7جلوگیری از اختلافات ودر گیری های افراد و خانواده ها – ایجاد صلح و سازش میان مردم – رسیدگی به جاده ها وسایر امکانات مورد نیاز روستاها و مناطق محروم –پرداخت دیه ی جرایم غیر عمد –حمایت از خانواده هایزندانیان – کمک به مناطق زلزله زده و سیل زدهفعالیت 3صفحه : 8بر عهده ی دانش آموز است . اما میتوان با مختصر توضیحی مکان مشخصی را یادآوریکرد.فعالیت 4صفحه : 8به مادیات نباید دل بست چون با انجام کارهای نیک تنها یاد و نام نیک است که می ماند عاقبت به خیر بودن وماندگار بودن نام نیک – بقول سعدی : سعدیا مرد نکونام نمیرد هرگز . و...فعالیت 5کاربرگه شماره 1صفحه : 8بستگی به علاقه و سلیقه دانش آموز داردفعالیت 6صفحه : 11بر عهده ی دانش آموز است . اما میتوان با مختصر توضیحی مکان مشخصی را یادآوریکرد.فعالیت 7صفحه : 11برخورداری از کسب سود و منافع مشترک - حلمشکلاتاقتصادی اعضاوایجادرفاهوزندگیبهتراعضا برخورداری از اجرمعنوی و بذل و بخشش و نبودن فقر مادی و معنوی .
درس 3
فعالیت 1صفحه : 15حجت الاسلام دکتر حسن روحانی – با رأی مستقیم مردم – 7نفر بودند که 2نفرشان انصراف دادند .فعالیت 2صفحه – 1332 : 17بعدی – 1336اگر در آن زمان 18سال داشته باشند طبق قانون می توانند .فعالیت 3صفحه : 17به ترتیب : راه و شهر سازی – فرهنگ و ارشاد اسلامی – بهداشت و درمان وآموزش پزشکی– نیرو .
درس 4
فعالیت 1و 2صفحه : 22باراهنمایی دبیر دانش آموزان برنامه و فعالیت دلخواه خود را انجام دهند.فعالیت 3کاربرگه شماره 2صفحه : 21: 1– 1اعلام داوطلب شدن – 2تأیید صلاحیت – 3شرکت در تبلیغات – 4انتخاب شدن با کسب حداکثر آرا– 5تنفیذ – 6تحلیف – 7انتخاب وزیران و معرفی آنها به مجلس .: 21وزارت آموزش و پرورش 2وزارت بهداشت 3وزارت امور خارجه 4وزارت جهاد کشاورزی -5وزارت ورزش ونوجوانان 6وزارت علوم و تحقیقات و فناوری 7وزارت نیرو 8وزارت صنعت و معدن و تجارتفعالیت 4صفحه : 21سبب وابستگی کشور به نفت یا تک محصولی شدن میشود که در مواقع بحرانی مانند نوسانات قیمت جهانی یا تحریمو جنگ با کاهش درآمد ومشکلا ت اقتصادی زیادی روبرو خواهد شد . باید با همت و توانایی علمی جوانان ودانشمندان و با تکیه بر علم و فناوری روز وبافعالیتهایی در زمینه کشاورزی و صنعت ، و با حمایت از تولیدات داخلیو ملی صادرات غیر نفتی و تولیدات داخلی را افزایش داد تا از وابستگی و تک محصولی شدن دور شد .بکار ببندیم صفحه : 22به زبان دانش آموز مانند نمونه : از بین بردن محرومیت و فاصله طبقاتی – برقراری آرامش و امنیت - ایجاداشتغال - مهار تورم و برقراری ثبات اقتصادی -افزایش سطح فرهنگ و آگاهی مردم - رشد و پیشرفت کشور درسطح بین المللی
درس 5
فعالیت 1ص: 24üبعنوان مثال استقلال طلبی یا شک و تردیدüبله ، هرچه از والدین خود فاصله می گیرم تمایل به طغیان و مخالفت در من زیاد می شود " استقلال طلبی " وبا شکو تردید احساس دلهره و نداشتن اعتماد به نفس .üوارد نشدن به جمع ها و موقعیتهای اجتماعی غیر اجباری - داشتن اعتماد به نفس و شناخت واقعی خودüبرنامه ریزی مناسب با مشورت افراد موفق - توجه به نصیحتهای والدینفعالیت 2ص: 25الف : اهداف کوتاه مدت : گرفتن نمرات خوب در پایان ترم – قبولی در آخر سال – خرید لپ تاپ یا تبلت آموزشخوشنویسی و زبان انگلیسی و مراحل مقدماتی کامپیوتر تا یکی دو سال آیندهاهداف بلند مدت : رفتن به دانشگاه و تحصیل در رشته مورد نظر – داشتن یک شرکت و یا کارخانه داشتن یک شغلمناسب و دلخواه –خرید یک خانه مسکونی - انجام یک ازدواج موفق .ب : بله با داشتن تلاش و پشتکار مناسب و توکل به خدا و برنامه ریزی صحیح و اولویت بندی مناسب کارها.ج : بطور مستقیم : والدین – خواهر و برادر بزرگتر – مربیان و معلمان ومشاور مدرسه و مشاوره با افراد موفق و بامهارت در هر یک از این کارها . بطور غیر مستقیم :شناسایی استعدادها و توانایی خود – اعتماد به نفس و اعتمادکامل و توکل به خداوند .فعالیت 3ص: 26الف : سریع اورا به بیمارستان بردند اما به هوش نیامد و نیروی انتظامی بهرام را دستگیر کردب : خانواده بهرام : نگرانی از وضعیت نامعلوم آینده بهرام – هزینه بیمارستان و رفت و آمد خانواده و از کار وزندگی افتادنشان .خانواده حامد که ازیکطرف نگران وضعیت بهرام بودند و از طرفی نگران بدنام شدن حامد درمحله .ج : توپ را دوباره پس می داد ومی خواست که تکرار نکنند و در صورت تکرار با خانواده آنها صحبت می کرد وازاولیای آنها و والدین خود کمک می گرفت ومقداری در مورد عواقب خشمگین شدن خود نیز فکر می کردفعالیت 4ص: 26خیر ناخشنودی در ما احساس بد بوجود آورده و ما را وادار به انجام عمل بد می کند در این هنگام هورمونی در مغزترشح کرده و سبب افزایش ضربان قلب و فشار خون و گرفتگی عضلات می شودو در نتیجهبا از دست دادن تمرکزحواس خود با صدای بلند فریاد زده و نمی توانیم بدرستی تصمیم بگیریمفعالیت 5ص: 28مانند نمونه : حضرت علی (ع) : خشم با دیوانگی آغاز می شود و با پشیمانی پایان می یابد .فعالیت 6کاربرگه شماره 3ص : 28بطور کلی بهتر است بر عهده دانش آموز گذاشته شود ، اما شیوه های احتمالی :موقعیت : 1بهتر است با در ک شرایط موجود و با آرامش کامل علت را از پدر پرس و جو کنند و منتظر فرصت مناسب باشندموقعیت : 2ممکن است قبل از او به یکی دیگه هم گفته باشد ،پس نباید عصبانی شودبلکه با خونسردی ناراحتی خودرا بیان کرده و منتظر واکنش او باشد ؛ ضمنا بایددر انتخاب دوست هم دقت کند تا دوست رازداری باشدموقعیت : 3با قبول اشتباه خود معذرت خواهی کند وقول دهد در مرتب کردن فایلها به او کمک کند و اشتباه خود را جبرانکندموقعیت : 4سعی کند تا از او دور شده و به محض رسیدن به خانه پدر و مادرش را مطلع کند تا با والدین او صحبت کنندفعالیت 7ص : 28خیر – با این کار بر مشکلات زندگی خود و خانواده می افزاید و خودش را کلافه کرده و دیگر نمی تواند براحتی ازدست و دام اعتیاد خلاص شود و به لحاظ جسمی و روحی آسیب شدیدی به خود وارد می کندفعالیت 8ص : 28نهگفتن، يعني وقتي ما نميخواهيم مطلبي را بپذيريم با استفاده از این مهارت، بدون آن که به خود و دیگرانآسیبي برسانیم، مقاومت ونه گفتنمان را به راحتی ابراز کنیم. پس باید با بیان دلیل در برابر خواسته های نادرستدیگران بتوانیم به راحتی مقاومت کرده و نه بگوییمجهت راهنمایی بیشتر ؛ علت های زیادی در مشکل "نه گفتن "افراد نقش دارد، از جمله :- دلسوزی کردن برای طرف مقابل و تصور اینکه اگر نه بگویید، شاید هیچ کس دیگر نخواهد یا نتواند به او کمك کندو در نتیجه ممکن است کارش راه نیفتد،تصور اینکه اگر نه بگوید، طرف مقابل دیگراو را دوست نخواهد داشت- اعتقاد به اینکه اگر از درخواست دیگران سر باز زند، آدم بد و خودخواهی محسوب شود- ترس از دست دادن رابطه با فرد مقابل؛ که هیچکدام به هیچ وجه درست ومورد قبول کسی نیستفعالیت 3ص : 28علل فردی : مانند نداشتن آگاهی کافی خود فرد :راه حل : با دانستن عواملی که فرد را در معرض خطر اعتیاد قرار می دهند، می توان افراد در معرض خطر راشناسایی کرد و برای پیشگیری از ابتلای آنان به اعتیاد، برنامه ریزی های دقیق و مؤثر انجام داد.علل خانوادگی : مانند بی توجهی والدین به تربیت فرزندان :راه حل : با تاکید برارزش های خانوادگی و محکم کردن پایه های خانواده و همچنین والدین باید ارتباط بافرزندانشان را بهبود بخشند و به آن ها استقلال رأی و دخالت در امر تصمیم گیری بدهد.علل اجتماعی : مانند دسترسی آسان به مواد مخدر - نابرابری های اقتصادی و اجتماعیراه حل : ایجادزمینه ی اشتغال برای همه اقشارجامعه - ارتقای فرهنگی افرادجامعه- کنترل شدیدمرزهای کشور.فعالیت 12ص : 23بدهی کلی -کثیفی وآشفتگی – بیماریهای دهان و دندان- عفونت دستگاه تنفسی فوقانی- اختلالات پوستیاختلالات عصبی وشناختی-اختلالات خواب وهذیان گویی - تهوع -یبوست-مشکلات شغلی و تحصیلی - تداخلدارویی – خشونت درخانواده -طلاق- کاهش درآمدو فقر- بیکفایتی درانجام وظایف خانوادگی - غفلتازفرزندان – ضعف پایبندي به اصول اخلاقی ومذهبی- بی خانمانی شوبیکاري- انواع جرائم مثل سرقتفعالیت 11ص : 23بخاطر : جلوگیری از پیامدهای ذکر شده در فعالیت شماره 12مانند فروپاشی خانواده ها و اختلافاتخانوادگی جلوگیری از بی نظمی و نابسامانی واز بین رفتن سرمایه ملی و نیروهای انسانی و اقتصادی جامعه .
درس 6
فعالیت شماره 1صفحه : 32مهمترین وظیفه ی والدین مراقبت وتربیت صحیح فرزندان و تحویل آنها به جامعه است ، بخاطر انجام این مسولیتمهم باید مواظب باشندفعالیت شماره 2صفحه : 32ارتباط با خدا ویاد اوبا دعا کردن و نماز خواندن انسان را آرام کرده و از وسوسه های شیطانی باز می دارد در آیه 45سوره عنکبوت : إِنَّالصَّلاةَتَنْهَیعَنِالْفَحْشَآءِوَالْمُنکَر : همانانماز (انسانرا) ازفحشاومنکربازمیداردفعالیت شماره 3صفحه : 32روزهداری- بپاداشتن نمازدراوّل وقت - تلاوت قرآن وتدبردرمعانی آن - مداومت برعمل خلاف تمایل نفسانی.پرهیزازپرخوابی ،پرخوری وپرصحبت کردن،بیکاری،تنبلی وهرآنچه اراده راسست میکند. اشتغال به فعالیتهایسخت ودشوار –خونسردی در برخورد بامسائل - ایمان داشتن به پیروزی و مهارت نه گفتن - هرعملی رابه محضخطوربه ذهن انجام دهیدوبه لحظه بعدحواله ندهید. مجالست باافرادصاحب ذوق وهنر – خواندن کتب زندگی نامهبزرگان وعبرت اززندگی آنها. دوری ازدل مشغولی به کارهای روزمره وعبث وبیهوده وپرهیزازروزمرگیدرکارها.ورزش های روح افزامانندشنا ،کوهنوردی،بیابان گردی و.. .فعالیت شماره 4صفحه : 33گفتگوی مسالمت آمیز با صاحب چک به همراه ریش سفید و یا از طریق شورای حل اختلاف و بدنبال آن مراجعه بهدادگاه و مشاوره با یک مشاور حقوقی و نهایتا طرح شکایت با استفاده از یک وکیل مناسب .فعالیت شماره 5صفحه : 33درموقعیت 1فحاشی وافترا وقدرت نمایی صورت گرفته و مجازات دارد ، باید شکایت کیفری طرح شود درموقعیت2غصب عنوان شده و مجازات دارد ، باید شکایت کیفری طرح شودفعالیت شماره 6صفحه : 33ممکن است با آسیب رساندن به خود و دیگران سبب افزایش اختلافات و آشفتگی و بی نظمی شوند ، برای مثال درمورد فعالیت شماره 4؛ اگر صاحب چک و فروشنده خودسرانه درگیر شوند ممکن است خسارت وارده از مبلغ چکهم بیشتر شود واعتباروآبروی فروشنده برود و صاحب چک از کار و زندگیش بماندبه کار ببندیم صفحه : 34:1انجمن مبارزه با مواد مخدر : نوشتن روزنامه دیواری یا مقاله ای با موضوع خطر و تهدیدات موادمخدر برگزاری سخنرانی توسط مدیر و مشاور – نمایش فیلم و تئاتر با موضوع افیون یا بلای خانمان سوز: 3تماس با شماره 112یا ارسال پیامک سامانه 112122: 4وکیل کسی است که دررشته ی حقوق درس خوانده وبه قوانین آشناست وپروانه ی (اجازه نامه) وکالت دارد و بهقوانین آشنایی کامل دارد و طی قراردادی با موکل خود به مسایل شکایت شده رسیدگی می کند تا حقی پایمالنشود و درصدور حکم عادلانه به قاضی کمکی شود.
درس 7
فعالیت شماره 1صفحه : 37جهت انجام این فعالیت باید انواع رسانه ها را بدانیم ؛– 1رسانه کلامی مانند زبان : اعلام نحوه دادن نمرات مستمری توسط معلم در کلاس– 2رسانه چاپی یا نوشتاریمانند علائم،کتابها،روزنامه هاومجلّات: خواندن خبری از مجله رشد- 3رسانه های الکترونیکی مانند : تلفن،رادیو،تلویزیون، اینترنتمانند نمونه دریافت پیامک از طریق تلفن– شنیدن خبری از رادیو – دریافت مطالبی از طریق ایمیل
فعالیت شماره 2صفحه : 39الف : - 1اختراع ماشین چاپ درقرن پانزدهم میلادی توسط گوتنبرگ آلمانی-2استفاده ازالکتریسیته و اختراع تلگراف درسال 1842میلادی توسط مورس و اختراع تلفن توسط گراهامبل بهسال 1876میلادی3به وجودآمدن ارتباطات بی سیم واختراع رادیو درسال 1835توسط مارکنی ایتالیایی4اختراع سینما وتلویزیون وبه راه افتادن شبکه هاوایستگاه های تلویزیونی و ماهواره ایب : باورودرایانه به زندگی بشر،انقلابی درذخیرةاطلاعات به وجود آمدهاست.ماهواره هاحجم زیادی ازاطلاعات را بدون آنکه به سیم نیازباشدازجایی به جای دیگرکرةزمین منتقل می کنندماهواره ها امکان استفاده ازتلفن همراه،شبکه های تلویزیونی واینترنت رافراهم می کنند.
فعالیت شماره 3صفحه : 39- از اتفاقات جهان اطراف و حال و احوال همدیگر بی خبر می ماندیم- تبادل اطلاعات و فناوری و اختراعات وکارهای اداری و آموزشی به کندی صورت می گرفت
پاسخ فعالیت های درس8
توجه: درس 8 فعالیتهای شماره 1 و 2 و 3 و 4 و 5 و کاربرگه شماره 4 : همگی بر عهده دانش آموز بوده و جواب قطعی و ثابتی ندارد وفقط باتوجه به موقعیت شهری یا روستایی دانش آموز می تواند متفاوت باشد چون همه نمی توانند از اینترنت استفاده کنند و یا در بیشترنقاط روستایی دسترسی به اینترنت وجود ندارد . اما به مواردی اشاره می کنم :
فعالیت شماره 1: تلفن همراه – جستجوی مطالب در اینترنت – خرید اینترنتی – ارسال مطلب از طریق ایمیل
فعالیت شماره 3 : بله –تلویزیون با تبلیغ ما را تشویق به خرید انواع تبلت یا وسایل ورزشی کرده است ویا با تبلیغ نابجای نوشابه ها یا مواد خوراکی مضر بچه ها را ترغیب به خوردن آنها کرده است ویا اینترنت با جستجوی سریع مطالب علمی مورد نظر را در اختیار ما قرار می دهد ویا با آ گهی دربرخی سایتها بچه را تشویق به بازیهای خطرناک کرده ودر اختیار آنها قرار می دهد.
فعالیت شماره 5 : تلفن همراه – رادیو –تلویزیون - اینترنت
فعالیت شماره 6 صفحه 45 : 1 - توجه زیاد افراد خانواده به رسانه ها ( تلویزیون – لپ تاپ – تلفن همراه ) سبب کاهش روابط خانوادگی بین افراد خانواده می شود 2 - اعتیادبه بازیهای رایانه ای یااینترنت باعث اختلال درزندگی وتحصیل و عادات غذایی ودر نتیجه سرد شدن روابط خانوادگی می شود
درس نــهــــــم
.2سورة مَسَد (سورة 111قرآن مجید)
.3پیروی كوركورانة مشركان از عقاید آباء و اجدای؛ مخالفت آشكار اسلام با افكار و عقاید جاهلي؛ به خطر افتادن منافع اقتصادیاشراف مكه با گروش بردگان و فقیران به اسلام؛ به خطر افتادن مقام و موقعیت سیاسي و اجتماعي سران مشرك.
.4تطمیع پیامبر (صليالله علیه و آله و سلم) با مال و مقام؛ تهدید و آزار و اذیت رسول خدا؛ تهمتزني و دشنامگویي به رسول خدا؛منصرف كردن ابوطالب از پشتیباني پیامبر؛ آزار و شكنجة مسلمانان تا سرحد مرگ؛ تحریم اقتصادی و اجتماعي مسلمانان؛توطئه برای قتل پیامبر
.5مشركان پیماننامة تحریم اجتماعي و اقتصادی مسلمانان را درون صندوقچهای در كعبه نهادند. پس از سه سال پیامبر اسلام بااشارة فرشتة وحي خبر داد كه آن پیماننامه را موریانه خورده است و تنها عبارت «باسمك اللهم» از آن باقي مانده است.مشركان وقتي صندوقچه را گشودند با شگفتي درسي خبر رسول خدا را دریافتند و ناگزیر شدند دست از محاصره بردارند ومسلمانان به زندگي عادی خود بازگردند و این یك پیروزی بزرگ برای آنان به شمار ميرفت.
.8پیماننامه های پیامبر با مردم یثرب (عقبة اول و دوم)؛ توطئة مشركان برای قتل حضرت محمد (صلي الله....)
.7مهاجرت پیامبر از مكه به مدینه مبنای تاریخ و تقویم مسلمانان قرار گرفت و از آن زمان تا كنون 1333سال شمسي و 1435سالقمری ميگذرد.
درس دهــــــــــــم
فعالیت1-صفحه57:
-اصرارامام علی(ع) برعمل به قرآن وسنت پیامبر واجرای کامل عدالت اسلامی.
-فتنه جویی سه گروه ثروت اندوزان(ناکثین) . ریاست طلبان(قاسطین) و ساده اندیشان(مارقین یا خوارج)
فعالت4-59:
فعالیت های فصل ششم- درس 11
• 2-یكي از علل مهم نابودی ابومسلم خراساني و خاندان برمكیان از سوی خلفای عباسي (منصور و هارون) با وجود خدمتي كه اینان به عباسیان كردند، ترس از نفوذ و قدرت روز افزون آنها بود. خلفا وجود چنین افراد قدرتمندی را خطری برای حكومت و قدرت خود تصور ميكردند. رقبا و دشمنان ابومسلم و برمكیان در دربار عباسیان نیز مرتب علیه آنها مشغولتوطئه و دسیسه بودند.•3- ایران، عربستان، شام، فلسطین، مصر، لیبي و الجزایر.مركز خلافت: بغداد.
•4- الف) شباهتها:
1-هر دو حكومت، از طریق نامشروع وبا دروغ وفریب به قدرت رسیدند؛ 2-امویان و عباسیان هر دو خلافت را در خاندان خود موروثي كردند.
3-آنها در خشونت و ظلم نسبت به مخالفان به خصوصشیعیان و اهل بیت علیهمالسلام دست كمي از یكدیگر نداشتند.
4-هر دوی آنها نسبت به اجرای اصول و ارزشهای اسلامي بيتوجه و یا كم توجه بودند.
• ب) عباسیان سیاست قوم گرایي امویان و برتری دادن اعراب نسبت به ایرانیان را ادامه ندادند، از این رو، در دوران خلافت آنان مقام و موقعیت سیاسي و اجتماعي ایران مسلمانان ارتقا یافت و موفق شدند به مناصب بالای حكومتي مثل وزارت، حكومت ولایات و فرماندهي سپاه دست یابند.
پاسخ فعالیت های فصل ششم - درس12
1-خیر؛ زیرا برخي از این سلسله ها مانند طاهریان و سامانیان با فرمان و یا با تأیید خلیفة عباسي به قدرت رسیدند و خود را وفادار و مطیع خلافت نشان ميدادند. با این حال، در ادارة قلمرو خود استقلال كامل داشتند و مانع دخالت خلیفه و عواملآن در درون قلمرو خود ميشدند؛ اما حكومتهای صفاریان، علویان، آل بویه بدون اجازه و تأییدخلیفه حكومت و قدرت را به دست گرفتند. روابط این حكومتها اغلب با خلافت عباسي خصمانه بود.
2- این متن به روشني بیانگر بي اعتمادی و دشمني است كه یعقوب لیث صفاری با خلافت عباسي داشت و از این رو به جنگ سپاه خلیفه رفت، اما توفیقي نصیب او نشد.
دانش آموزان برای اجرای این فعالیت، متن درس، نقشهها و نمودار خط زمان را به دقت مرورنمایند. هدف از طراحي این فعالیت آن است كه دانشآموزان با مفاهیم صرفاً دانشي مربوط به سلسله ها آشنا شوند.
پاسخ فعالیت های فصل هفتم- درس 13
1- زیرا سلجوقیان موفق شدند بر سرزمینهای وسیعي كه شامل بخش عمدة فلات ایران و مناطق همجوار آن از مرزهای چین تا دریای مدیترانه ميشد، مسلط شوند و حكومتي نیرومند را به وجود آورند. در دوران سلجوقیان تشكیلات و نظام دیواني وعلم ودانش وهنر رونق زیادی گرفت.3-سلجوقیان با شكست امپراتوری روم شرقي در جنگ ملازگرد، بر بخش وسیعي از آسیای صغیر (تركیة امروزی و سوریه)مسلط شدند؛ و مدتها در آن منطقه حكومت ميكردند. بنابراین، به دلیل تسلط سیاسيطولاني سلجوقیان بر منطقة آسیای صغیر، آثار و بناهای زیادی از آن دوره بر جا مانده است.
5- علل اقتصادی:
فقر وگرسنگی وقحطی گسترده در اروپا - شیوع انواع بیماری ها- افزایش روزافزون بیکاری
علل سیاسی:
شکست روم شرقی وتصرف آسیای صغیر به دست سلجوقیان - اختلافات مذهبی وبهانه بازپس گیری بیت المقدس
فعالیت فصل هفتم - درس14
دیوان عرض (وزارت دفاع وپشتیبانی نیروهای مسلح)
دیوان اشراف (وزارت کشور)
دیوان استیفا (سازمان اموراقتصادی ومالیاتی)
پاسخ فعالیت های فصل هشتم - درس15
1- خیر؛ زیرا مغولان به رهبری چنگیز متحد شده و قدرت زیادی به دست آورده بودند. آنها پس از فتح چین و تركستان ثروت بسیاری كسب كردند و در پي آن بودند كه به دیگر سرزمینهای آباد و ثروتمند نیز هجوم آورند. قتل اعضای كاروان تجاری مغول توسط حكومت خوارزمشاهیان به چنگیز خان بهانة مناسبي داد كه به ایران حمله كند.2- کاربرگه شماره10:الف- علتهای مربوط به مبدأ(مغولستان و مغولان:)
افزایش جمعیت قبایل مغول؛ قدرتمندی قبایل متحد پس از اتحاد؛روحیة جنگجویي و خشونت مغولان؛ داشتن رهبری مصمم و با ارادة آهنین مانند چنگیز خان؛ انگیزه نیرومند مغولان برایفتح سرزمینهای دیگر پس از موفقیت در فتح چین
ب – علت های مربوط به مقصد (ایران و خوارزمشاهیان:)
ضعف حكومت خوارزمشاهیان و تسلط نداشتن بر فرمانروایانمحلي؛ دشمني و ستیز با خلافت عباسي؛ سیاست جنگي نادرست سلطان محمد خوارزمشاه. 3- براثرهجوم مغول ها بسیاری از ایرانیان کشته ، اسیر و یا آواره شدند.ترس و وحشت ایران را فرا گرفت . شهرها وآبادی های زیادی به همراه تمامی امکاناتشان نابودشدند. 4- ماوراء النهر، سمرقند، بخارا ، خوارزم، خراسان، هرات، بلخ، ری، همدان، کرمانشاه ، آذربایجان و.... 5-اولا" همه باید تلاش کنند جنگی رخ ندهد- درصورتی که جنگی اتفاق افتاد طرفین باید رو در رو اهداف نظامی را مدنظر قرار دهند واز نسل کشی، تخریب بنیان ها وزیر بناهای فرهنگی اجتماعی واقتصادی یکدیگر پرهیز کنند. فعالیت های فصل هشتم - درس16 1- شباهت آنها استفاده از فنون هنری ومعماری ایرانی-اسلامی وتلفیقی ازآن دو است. 2- چون مغول ها که جز خوی وحشی گری ،خشن ، ویرانگری و بیابانگردی چیزی نمی دانستند و هرچند توانستند با زور شمشیر صدمات جبران ناپذیری به ایران واردکنند، ولی درنهایت در برخورد با فرهنگ اصیل وبرتر ایرانی وبا تلاش بزرگان ایرانی سرانجام مغولان خوی وحش گری خود را کنار گذاشتند و با فرهنگ و تمدن ایرانی ــ اسلامی آشنا شده و راه و رسم کشورداری را آموختند. 4- به دلیل تلاش های بزرگان ایرانی و اعتقاد محکم مردم ایران به فرهنگ وتمدن ایرانی- اسلامی که به هیچ قیمتی حاضر نبودند از اعتقادات اصیل خود دست بکشند و فرهنگ بیگانه را قبول کنند و این موضوع در طول تاریخ نیز صدق میکند.
پاسخ فعالیت های بخش جغرافی
فصل9 درس 17
فعالیت1-ص107
1-آسیا:43820000کیلومترمربع
2-قاره آمریکا(شمالی وجنوبی):42330000ک.م.م-
3-افریقا :30370000ک.م.م
4-:قطب جنوب13720000ک.م.م
5-اروپا:10180000ک.م.م
6-استرالیا واقیانوسیه:9008500ک.م.م
فعالیت3 - ص 110
بیش از7000جزیره .
توضیحات تکمیلی: مجموعه جزیرههای فیلیپین از شمار بسیار زیادی جزیره کوچک و بزرگ تشکیل شدهاست که بر روی هم 330هزار کیلومتر مربع وسعت دارندیعنی کمتر از یک پنجم خاک ایران. بیش از نیمی از خاک آن را جنگل فرا گرفتهاست. این جزایر که تعداد آنها به 7107جزیره میرسد عموماً در سه گروهبزرگ طبقهبندی میشوند. این سه مجمعالجزیره عبارتند از :لوزون، میندانائو، وویسایا.دو جزیره لوزون و میندانائو مجموعاً ۶۶/۶درصدکل مساحت فیلیپین را شامل میشوند. از ۷۰۳۷جزیره فیلیپین فقط 330جزیره مسکونی است و در این بین فقطیازده جزیره به صورت عمده جمعیت ساکنی دارد و فقط ۰۷۷۳جزیره دارای نامی خاص هستند.کشور فیلیپین بطور کلی در محاصره آبهای اقیانوس آرام و دریای چین جنوبی قرار دارد، وسیعترین دریاچههای آن عبارتند از، :لاگونا درغرب جزیره لوزون و تاآل در مرکز آن دو دریاچه لانائو و دریاچه سوریاگو نیز در جزیره میندانائو است[.]۰بزرگترین رودهای این کشور شامل کاگایان و پاکساهان در جزیرههای لوزون و رودهای پالانگی و آگوسان در جزیره میندانائو جریان دارد. مرتفعترینقله آن کوه آپو به ارتفاع ۰۲۵۴متر است.آب و هوای فیلیپین گرمسیری دریایی با رطوبت زیاد است و در طول سال همواره با طوفان و بارانهای موسمی روبرو هستند و به خاطره همینبارانهای سیل آسا تقریباً ۶۵۳این جزایر را جنگلهای سرسبز استوایی فرا گرفتهاست .دمای هوا بین ۰۳تا ۵۳درجه متغیر است و رطوبت نیز از ۰۶۶تا ۶۲۳هم میرسد. وقوع زمینلرزه در این جزایر پدیدهای معمولی به شمار میآید.
فعالیت 4 -ص 112 :
به علت ارتفاع بسیار زیاد.توضیحات تکمیلی: تبت در جنوب غربی چین و بر سرحد شمالی نپال واقع است و آنرا از جهت ارتفاعی که از سطح دریا دارد، بام دنیا گویند چون بزرگترین و مرتفعترینفلات آسیا و جهان است که در میان بزرگترین و معظمترین رشتهکوههای جهان قرار دارد و فلاتی است لم یزرع و ارتفاع متوسط آن از سطح دریا ۵۳۳۳متر است(ارتفاع قله دماوند از سطح دریا ۵۶۵۳متر است). جنوب آنرا کوههای بسیار بلند هیمالیا فراگرفتهاست.کوههای مرتفع دیگری از آن جمله در جنوب غربی و آلتین تاغ در شمال و تیان شان در شمال شرقی این سرزمین واقع است. وسعت آن ۰٬۰۰۵٬۳۳۳کیلومترمربع ودارای ۱٬۰۷۵٬۰۰۰تن سکنهاست. پایتخت آن شهر مذهبی« لهاسا »است و «دالایی لاما» بر آن فرمانروایی داشت.با آنکه رودهای عظیمی از این منطقه سرچشمه میگیرد با این وجود در داخل این کشور رودهاو برکههای قابل توجه و مورد استفاده کمتر وجود دارد و مخصوصاً براثر یخبندان بودن کمتر به کار کشاورزی میآید. رودهای مهم آن عبارتند از: «اندوس» و «تسانگ پو» رود اخیر چون وارد سرحد هند و برمه شود «براهماپوترا» نامدارد.فلات تبت با مساحتی برابر غرب اروپا و با متوسط ارتفاع ۵۵۳۳متر در شمال هیمالیا قرار دارد. سرزمینی کوهستانی، خشک و سرد؛ معروف به بام دنیا. فلات تبتپهنهای در حدود ۱۰۰۰تا ۲۴۰۰کیلومتر را فراگرفتهاست. به آن در زبانزد «بام جهان» میگویند، زیرا بلندترین و گستردهترین فلات در جهان است که پهنهایبرابر ۲٫۵میلیون کیلومتر مربع (کمابیش ۵برابر اندازه ٔ کشور فرانسه) دارد. فلات تبت را رشتهکوههای بلندی فراگرفتهاست.
فعالیت 5 - ص112:
اقیانوس آرام واقیانوس هند
فعالیت 6- ص112:
به علت برخورد به مانع بسیار بلندی به نام رشته کوه های هیمالیا که نمی توانند از آنها عبور کنند.
توضیح:
فعالیت 7-ص112:
به علت نزدیکی به خط استوا که بیشتر روزهای سال از تابش عمودی آفتاب بهره می برد. وهمچنین نزدیک بودن به آب های گرم.
فعالیت 8- ص112:
بادهای غربی -2بادهای مدیترانه ای -3بادهای گرم وخشک جنوب وجنوب غربی -4بادهای موسمی درقسمت کوچکی از جنوبشرقی کشور.
درس هجــــــــدهــــــــــــم
فعالیت 1-ص114:
الف) به علت ارتفاع مناسب وزمین های جلگه ای وحاصلخیز- آب وهوای گرم ومرطوب- پوششگیاهی سرسبز وانبوه- بارندگی فراوانب) آسیای شمال شرقی- آسیای مرکزی- فلات تبت – عربستان - فلات ایران – قسمت داخلی آناتولی.زیرا: دوری از دریا ها وبادهای باران آور -0قرارگرفتن درداخل کوه های بلند
فعالیت 2-ص118:
تاریخی وفرهنگی .تصویر2مسجدتاج محل(مروارید معماری ایرانی)درهند: از پرآوازهترین بناهای جهان و آرامگاه زیبا و باشکوهی است که درنزدیکی شهر آگره و در ۰۲۲کیلومتری جنوب دهلی نو پایتخت هندواقع شدهاست و یکی از عجایب هفتگانه جدید دنیا بهشمار میرود.این بنا به دستور شاه جهان، پنجمین امپراتور گورکانی هند به منظور یادبود همسر ایرانیتبارش،بنام ارجمند بانو بیگم مشهور به ممتاز محل کهدر سال ۱۳۶۱م در سفری جنگی به هنگام وضع حمل فوت کرد بنا شدهاست. خود شاه جهان نیز بعدها در همانجا به خاک سپرده شد.همانطور که مشخص است، نام این بنا، ایرانی است. این ساختمان بر پایه مخلوطی از معماری ایرانی، هندی و اسلامی بنا شدهاست و در ساختآن ۰۲،۲۲۲هنرمند و معمار از نقاط مختلف آسیا به خصوص ایران، شبه قاره هند، آسیای میانه و آناتولی شرکت داشتهاند.آغاز ساخت تاجمحل سال ۱۳۶۰م ( ۱۲۰۰ش) بوده و در سال ۱۳۰۱م ( ۱۲۰۱ش) تکمیل شدهاست.احمد لاهوری و برادرش استاد حمید لاهوری (سده یازدهم هجری) سرمعماران ایرانی سازنده تاج محل در هندوستان بودهاند. در برخیمتون نیز از عیسی خان شیرازی و امانت خان شیرازی طغرانویس، که هردو ایرانی بودهاند نام برده شدهاست، کهگویا خوشنویسی کتیبه های در و دیوارهای تاجمحل به امانت خان واگذار شده بوده است.
تصویر4:)Great Wall of China(دیوارچیناین دیوار بزرگ را برای حفاظت چین در مقابل مهاجمان مغول ساختند. تقریباً در سال ۰۰۳قبل از میلاد، چین را به ایالت کوچکی تقسیم کردند.پادشاه شی هوانگ تی ) (shin huang TIقسمتهای مختلف چین را با هم متحد ساخت. در شمال این امپراطوری مغولهازندگی میکردند. ازترس اینکه مبادا آنها در هر زمان به چین حمله ور شوند، پادشاه برای حفاظت کشور در مقابل خطر دستور داد تا دیوار بزرگ چین را بنا کنند؛ بنابرایندیواری ساختند که از شای کوان ) (shahi kuanدر خلیج پوای ) (pohaiشروع شده و به چایکومان ) (chai kumanدر کانسو )(kansuمیرسید.سربازان گشتی از طریق جادهای که در امتداد دیوار بود علامت هایی را به سرعت ارسال میکردند. در این زمان طول دیوار چین به ۰۲۲۲کیلومترمیرسید. در سلسله هان پس از سلسله چین طول دیوار به ۱۲هزار کیلومتر رسید. در تاریخ دو هزار و اندی ساله چین، حکمرانان دوران مختلف بهساخت دیوار چین پرداختند. تا اینکه طول دیوار به ۰۲هزار کیلومتر رسید. این میزان معادل گردش به دور کره زمین است.دیواری که امروزه قابل مشاهده است، دیوار متعلق به سلسله مینگ ( ۱۳۰۰ – ۱۶۳۱میلادی) است از غرب به دروازه «جایو گوان» دراستان گانسو چین و از شرق به ساحل رود یالو جیان در استان لیائونینگ در شمال شرقی چین منتهی میشود و درمیان آن۹استان، شهر و ناحیه خودمختار به طول ۱۶۲۲کیلومتر وجود دارد و مردم آنرا دیوار طولانی مینامند.دیوار چین به عنوان پروژه تدافعی بر روی کوهها ساخته میشد از بیابانها مراتع و لجنزارها عبور میکرد. کارگران طبق عوارض زمینی، ساختارمتفاوتی برای ایجاد دیوار در نظر گرفتند که درایت و عقل نیاکان چین را نشان میدهد. دیوار بر مسیر کوههای پر فراز و نشیب امتداد یافتهاست. دربیرون دیوار پرتگاههای بلند دیده میشود. در واقع کوه و دیوار به یکدیگر پیوند خوردهاند؛ لذا دشمن به هیچ وجه قادر به نفوذ به این دیوار نبود.دیوار چین معمولاً با آجرهای بزرگ و سنگ مستطیل ساخته شده و در وسط ان خاک و خرده سنگ ریخته شده و ارتفاع ان۱۲متر است در پهنای دیواربرای عبور چهار اسب کافی است و در یک ردیف عرض آن ۰-۰متر است تا در زمان انتقال غلات و سلاحها مشکلی ایجاد نشود. طرف درونی دیوار،نرده سنگی و در وجود دارد که به آسانی حرکت میکند. در فاصله معیینی سکوی دیواری و یا برج آتش برای خبررسانی ساخته شدهاست. سکویدیواری برای ذخیره سلاحها و غلات و استراحت سربازان است و در جنگ مخفیگاه بودهاست. هنگامی که دشمن دست به حمله میزد برجهای آتشروشن میکردند و سراسر کشور از حمله آگاه میشدند. اکنون مقاومت دیوار چین به عنوان یک مانع نظامی از بین رفتهاست. اما زیبایی معماریمخصوص آن دیدنی است. زیبایی دیوار چین پر ابهت، و باعظمت است. از دور دیواری بلند و پر پیچ و خم بر روی کوهها همانند اژدهایی در حالحرکت به چشم میخورد و صحنه ای شکوهمند ایجاد شدهاست. از نزدیک، دروازههای پر ابهت، دیوارها، سکوهای دیوار ی،برجهای دیده بانی،برجهای آتش هماهنگ با عوارض زمینی آکنده از دلربایی هنری است. دیوار چین دارای اهمیت تاریخی و فرهنگی و ارزش دیدنی است. چینیهامیگویند «کسی که به دیوار چین صعود نکرده باشد، قهرمان نیست.»
فعالیت 4-ص118:
بازی های آسیایی:بازیهای آسیایی که آسیاد هم خوانده میشود، رویدادی چند ورزشی است که هر ۴سال یکبار ورزشکاران کشورهایمختلف سراسر قاره آسیا برگزار میشود. در هر رشته نشانهای طلا برای مقام اول، نقره برای مقام دوم و برنز برای مقامسوم توزیع میشود. نخستین دوره این بازیها در سال ۰۵۹۱میلادی برگزار شد.دومین دوره بازیهای آسیایی به فاصله ۳سال از دور اول اجرا شد؛ اما بعد از آن دوره، بازه زمانی ۴ساله تا به امروز رعایتشده است. تا سال ۱۱۰۰در مجموع ۳۸۸۱مدال طلا، ۳۸۸۱مدال نقره و ۴۹۴۸مدال برنز در میان ورزشکاران حاضر توزیع شدهاست .تاریخچه بازی های اسیاییسال دوره میزبان تاریخ شرکت کنندهها ورزشکاران رشته ورزشی۶ ۴۸۵ ۱۱ ۱۱–۴ دهلی نو ,هند مارس1 ۱۵۹۱2 ۱۵۹۴مانیل ,فیلیپین می ۸ ۵۷۹ ۱۵ ۵–۱۱۱ ۱٬۸۸۹ ۱۶ ۱ –ژون۸۸ توکیو ,ژاپن می3 ۱۵۹۸4 ۱۵۶۸جاکارتا ,اندونزی آگوست–۸۴سپتامبر ۱۱ ۱٬۴۶۹ ۱۸ ۴5 ۱۵۶۶بانکوک ,تایلند دسامبر ۱۴ ۱٬۵۴۹ ۱۶ ۸۹–۵6 ۱۵۷۹بانکوک ,تایلند آگوست–۸۴سپتامبر ۱۱ ۸٬۴۹۹ ۱۶ ۴7 ۱۵۷۴تهران ,ایران سپتامبر ۱۶ ۱٬۹۱۹ ۱۵ ۱۶–۱8 ۱۵۷۸بانکوک ,تایلند دسامبر ۱۵ ۱٬۸۴۸ ۱۵ ۸۹–۵9 ۱۵۸۸دهلی نو ,هند نوامبر –۱۵دسامبر ۸۱ ۱٬۴۱۱ ۸۱ ۴10 ۱۵۸۶سئول ,کره جنوبی سپتامبر –۸۹اکتبر ۸۹ ۴٬۸۱۵ ۸۸ ۹11 ۱۵۵۹پکن ,چین سپتامبر –۸۸اکتبر ۸۵ ۶٬۱۸۸ ۱۶ ۷۱۴ ۶٬۸۸۸ ۴۸ ۱۶–۸ هیروشیما ,ژاپن اکتبر12 ۱۵۵۴13 ۱۵۵۸بانکوک ,تایلند
پاسخ فعالیت های فصل دهم مطالعات اجتماعی پایه هشتم ( بخش جغرافی)
فعالیت های فصل دهم
درس نوزدهم
فعالیت 1 : ضلع شمالشرقی در فلات تبت(غرب چین) ---- ضلع شمالغربی به تنگه های بُسفُر و داردانل( مرز آسیا وترکیه وجدا کننده قسمت اروپایی ترکیه از آسیا) -ــــــــ ضلع جنوبی به تنگه بابُ المَندَب
فعالیت2 : به قاره های از سمت شمالغرب به اروپا ، واز سمت مغرب به آفریقا
فعالیت3 : خلیج فارس ودریای عمان در مرکز وجنوب شرقی آن --- اقیانوس هند درمشرق آن -- خلیج عَـــدَن ودریای سرخ جنوب وجنوب غربی -- دریای مدیترانه در مغرب --- دریای سیاه درشمالغربی --- دریای خزر درشمال آن.
فعالیت4—عربستان سعودی با وسعت ۲٬۱۴۹٬۶۹۰ کیلومترمربع – ایران با وسعت1.648.195کیلومترمربع
فعالیت 5- آب وهوای گرم وخشک( عربستان ، بیابان های ایران، قسمتی از پاکستان وعراق)
—آب وهوای گرم وشرجی( سواحل جنوبی ایران، سواحل دریای سرخ ، سواحل کشورهای پاکستان)
-- آب وهوای مدیترانه ای(سواحل دریای مدیترانه کشورهایی مثل ترکیه، لبنان،سوریه وفلسطین )
آب وهوای سردکوهستانی( رشته کوه های بلند ایران، افغانستان و پاکستان – فلات آناتولی و منطقه قفقاز)
فعالیت6 : الف)پاکستان 180میلیون نفر ب) ایران 78میلیون نفر ج) ترکیه 73میلیون نفر د) عراق 30میلیون نفر
فعالیت 7 : الف) زبان عربی: کشورهایی مانند عربستان،یمن، عمان ب) فارسی: کشورهایی مانند ایران،افغانستان وتاجیکستان ج) ترکی کشور هایی مانند ترکیه ، ایران وجمهوری آذربایجان د) اردو : کشورهای افغانستان وپاکستان
فعالیت 8 : عربستان با مساحت۲٬۱۴۹٬۶۹۰کیلومترمربع فقط 27میلیون نفر جمعیت دارد. که به علت آب وهوای گرم وخشک، تبخیرشدید، پوشش گیاهی فقیر و شن زارهای وماسه زارهای فراوان بسیار کم جمعیت است.
فعالیت9 : الف) وابسته بودن بخش زیادی از دخل وخرج کشور به فروش نفت
ب) توجه کمتر به بخش های دیگر اقتصادی
ج) توجه کمتر به کارآفرینی
د) بخش مهمی از درآمدهای حاصل از فروش نفت صرف واردکردن کالاهای صنعتی ، غذایی ودارویی می شود وبدین ترتیب دوباره به جیب کشورهای خریدکننده نفت برمی گردد
ه) بحران های شدید اقتصادی ، سیاسی واجتماعی در صورت کاهش جهانی قیمت نفت
و) نبودن منابع جایگزین باتوجه به محدودیت منابع نفتی
فعالیت10 : * دین اسلام ** زبان عربی *** داشتن منابع نفت وگاز **** پیوندهای فرهنگی وتاریخی
فعالیت های درس بیستم
1- الف ) ارزانترین وسیله ی حمل ونقل کالا ومسافر درجهان است به طوری که امروزه90درصد مبادلات جهانی ازطریق دریا صورت می گیرد.
ب) بسیاری از کشورهای پیشرفته جهان ابتدا در صنعت دریایی پیشرفت کرده اند.
ج) دریا منشأ ثروتها ونعمتهای فراوان است.
د) اهمیت ماهیگیری وموجودات آبزی
ه) وجود منابع عظیم نفت وگاز
و) اهمیت استراتژیک و نظامی وتسلط برملت های دیگر ازنظر فرهنگی سیاسی واجتماعی وتمنی
ز) ارتباط آسان با دنیای خارج وپیرامونی خود.
ح) سواحل دریا ها واقیانوس ها یکی از عوامل جذب گردشگر وکسب درآمد است
2 : الف) درگیری برسر تسلط برمنابع نفت وگاز منطقه
ب ) تسلط برآبراهه های مهم منطقه
ج) حضور قدرت های بزرگ جهانی برای غارت منابع منطقه ودامن زدن به بسیاری از اختلافات.
د) تشکیل رژیم غاصب اسرائیل واهدافی که به دنبال آن است( شعار نیل تا فرات)
ه ) تنوع قوم ونژادی ومذهبی در منطقه
و) ترس از گسترش دین اسلام در مناطق دیگر ازجمله اروپا وآمریکا که این کشور همواره سعی کرده اند کشورهای اسلامی را به مسائل داخلی خود مشغول کنند
ز) فروش و رونق قابل توجه بازارتجهیزات جنگی کشورهای قدرتمند.
3 : زمینه ها برای پیشرفت ها وتوسعه فرهنگی، اقتصادی ، سیاسی وعلمی جهان اسلام فراهم خواهد شد (چیزی که کشور های سلطه جو از آن هراس دارند)
4 : الف) درسمت شرقی دریای مدیترانه ب) سوریه ، لبنان ، اردن و مصر ج) در بخش جنوب غربی فلسطین
توضیحاتی درباره غزه :
با آغاز جنگ خونین غزه و کشته شدن صدها نفر بدست رژیم صهیونیستی طی دو هفته اخیر، نام منطقه غزه دوباره مورد توجه قرار گرفته است. غزه به لحاظ جغرافیایی و جمعیتی دارای شرایط استثنایی و تقریبا بی همتا در جهان است. غزه، باریکهای از خاک متعلق به فلسطینیهاست که از طرف خشکی بین اسرائیل و مصر محصور است. به گزارش عصر ایران، برخی از نکات درباره وضعیت غزه به شرح زیر است:
- سرزمین فلسطین شامل دو منطقه جدا از هم به نام های کرانه باختری رود اردن و منطقه غزه است. کرانه باختری در شرق سرزمین های اشغالی و غزه در جنوب غربی آن است.
- طول منطقه غزه 41 کیلومتر (فاصله تهران تا فرودگاه امام) و عرض آن بین 5 تا 15 کیلومتر است. (طول خیابان ولیعصر تهران از تجریش تا میدان راه آهن 13 کیلومتر است.)
- منطقه غزه به مساحت 360 کیلومتر مربع در جنوب سرزمین اشغالی فلسطین قرار دارد. مساحت این منطقه 4 برابر مساحت جزیره کیش (90 کیلومتر مربع) است.
- منطقه غزه شامل شهرهای کوچک و بزرگ از جمله شهر غزه است.
- منطقه غزه از جنوب با مرز مصر، از شرق و شمال با اسرائیل و از غرب با دریای مدیترانه همسایه است.
- هرگونه ورود و خروج کشتی ها به منطقه غزه از راه دریا ممنوع است و نیروی دریایی اسرائیل مانع از عبور و مرور کشتی ها به سمت غزه می شود. راه ورود کالا به غزه نیز از طریق گذرگاه رفح در جنوب غزه و هم مرز با مصر و 5 گذرگاه در مرز اسرائیل است. علاوه بر این در جنوب غزه، افرادی با حفر تونل انواع کالاها را از مصر وارد منطقه غزه می کنند.
- منطقه غزه با داشتن یک میلیون و 800 هزار نفر جمعیت، متراکم ترین منطقه مسکونی جهان است. بخش عمده ساکنان غزه را آوارگانی تشکیل می دهند که از سایر شهرها و روستاهای اشغال شده فلسطین به دست اسرائیل، به منطقه غزه آمدند. 99درصد جمعیت غزه، مسلمان و بقیه فلسطینی های مسیحی هستند. نرخ رشد جمعیت در غزه 8 درصد است.
- پول مورد استفاده در منطقه غزه، دلار آمریکا و شیکل (واحد پول اسرائیل) است.-
پاسخ فعالیت ها و کاربرگه های مطالعات هشتم ( شامل 8درس مدنی )
درس 1
فعالیت 1صفحه : 3
الف : جلوه ها و شکلهایی از احساس مسولیت ، تعاون ، همکاری ، کمک به همدیگرو همفکری برای حل مشکلاتب : احساس وظیفه و مسولیت و کمک کردن و پیدا کردن راه چاره برای حل مشکل و شرایط سخت و بد پیش آمدهپ : در ماجرای اول دوره درمان احمداقا طول می کشید- هزینه اش بیشتر می شد -علی ازنظر درسی ضعیف میشددر نتیجه خانواده احمد اقا دچار مشکلات فراوان دیگری نیزمی شد .در ماجرای دوم بوی بدو نامطبوع زباله هاشهرک را فرا می گرفت و سبب بیماری مردم می شد در نتیجه اهالی شهرک دچار مشکلات فراوان دیگری نیزمیشدند .ت :خیر – اولا وظیفه ی انسانی ماست که در حل مشکلات به یکدیگر کمک کنیم و دوماُ ممکن است روزی برای خودما نیز چنین اتفاقی پیش بیایدو توقع و انتظار کمک داشته باشیم ، پس با کمک کردن ما احساس تنهایی نخواهند کردوبا کم شدن مشکلات به آینده امیدوار خواهند شد .فعالیت 2صفحه : 6خیر زیرا کارها بر دوش یک نفر می افتد و اونیز بخاطر تنها بودن باید تلاش بیشتری بکند تا همه کارها را بخوبی کمک درسی به خواهر و برادر کوچکتر – همکاری درهنگام پذیرایی از میهمان ها کمک درسی به خواهر وبرادر کوچکتر – همکاری درهنگام پذیرایی از میهمان ها انجام دهد ، در نتیجه ناتوان و مریض شده و سببمشکلات و بی نظمی بیشتری در خانواده می شود اما با تقسیم کارها و وظایف احساس مفید بودن افراد شکل گرفته وعدالت رعایت می شودفعالیت 3صفحه : 6خرید برای خانه - نظافت منزل – چیدن وسایل خانه- آماده کردن غذا و چایی – نگهداری از کوچکترها – کمکدرسی به خواهر و برادر کوچکتر – همکاری درهنگام پذیرایی از میهمانهافعالیت 4صفحه : 6همکاری در جابجایی وسایل سنگین همسایه ها – تزیین و چراغانی کردن محله دراعیاد و مراسمات مختلف –کمکبه سالمندان و معلولان - کمک مالی و معنوی به مستمندان و فقیران محله – مراقبت از اموال عمومیفعالیت 5صفحه : 6مساجد – حسینیه ها – دفاتر شوراهای اسلامی و شورای حل اختلاف - پایگاه بسیج – خانه های ریش سفیدان ومعتمدان محلفعالیت 6صفحه : 6خودخواهی – دنیا طلبی – وسوسه های شیطانی – ناتوانی در برقراری روابط صحیح – عدم همدلی –عدم روحیهتعاون و همکاری – نداشتن مهارت و آموزشهای لازم و کافی در تعاونی ها– حسادت و عداوت
درس 2
فعالیت 1صفحه : 7افزایش و ایجاد روحیه ی نیکوکاری – تمایل به کارهای نیک و خدا پسندانه –انجام بهتر فریضه ها و واجبات دینیبخشودگی گناهان و برخورداری از اجر معنوی –افزایش مال وبرکت روزی – آرامش خاطر و...فعالیت 2صفحه : 7جلوگیری از اختلافات ودر گیری های افراد و خانواده ها – ایجاد صلح و سازش میان مردم – رسیدگی به جاده ها وسایر امکانات مورد نیاز روستاها و مناطق محروم –پرداخت دیه ی جرایم غیر عمد –حمایت از خانواده هایزندانیان – کمک به مناطق زلزله زده و سیل زدهفعالیت 3صفحه : 8بر عهده ی دانش آموز است . اما میتوان با مختصر توضیحی مکان مشخصی را یادآوریکرد.فعالیت 4صفحه : 8به مادیات نباید دل بست چون با انجام کارهای نیک تنها یاد و نام نیک است که می ماند عاقبت به خیر بودن وماندگار بودن نام نیک – بقول سعدی : سعدیا مرد نکونام نمیرد هرگز . و...فعالیت 5کاربرگه شماره 1صفحه : 8بستگی به علاقه و سلیقه دانش آموز داردفعالیت 6صفحه : 11بر عهده ی دانش آموز است . اما میتوان با مختصر توضیحی مکان مشخصی را یادآوریکرد.فعالیت 7صفحه : 11برخورداری از کسب سود و منافع مشترک - حلمشکلاتاقتصادی اعضاوایجادرفاهوزندگیبهتراعضا برخورداری از اجرمعنوی و بذل و بخشش و نبودن فقر مادی و معنوی .
درس 3
فعالیت 1صفحه : 15حجت الاسلام دکتر حسن روحانی – با رأی مستقیم مردم – 7نفر بودند که 2نفرشان انصراف دادند .فعالیت 2صفحه – 1332 : 17بعدی – 1336اگر در آن زمان 18سال داشته باشند طبق قانون می توانند .فعالیت 3صفحه : 17به ترتیب : راه و شهر سازی – فرهنگ و ارشاد اسلامی – بهداشت و درمان وآموزش پزشکی– نیرو .
درس 4
فعالیت 1و 2صفحه : 22باراهنمایی دبیر دانش آموزان برنامه و فعالیت دلخواه خود را انجام دهند.فعالیت 3کاربرگه شماره 2صفحه : 21: 1– 1اعلام داوطلب شدن – 2تأیید صلاحیت – 3شرکت در تبلیغات – 4انتخاب شدن با کسب حداکثر آرا– 5تنفیذ – 6تحلیف – 7انتخاب وزیران و معرفی آنها به مجلس .: 21وزارت آموزش و پرورش 2وزارت بهداشت 3وزارت امور خارجه 4وزارت جهاد کشاورزی -5وزارت ورزش ونوجوانان 6وزارت علوم و تحقیقات و فناوری 7وزارت نیرو 8وزارت صنعت و معدن و تجارتفعالیت 4صفحه : 21سبب وابستگی کشور به نفت یا تک محصولی شدن میشود که در مواقع بحرانی مانند نوسانات قیمت جهانی یا تحریمو جنگ با کاهش درآمد ومشکلا ت اقتصادی زیادی روبرو خواهد شد . باید با همت و توانایی علمی جوانان ودانشمندان و با تکیه بر علم و فناوری روز وبافعالیتهایی در زمینه کشاورزی و صنعت ، و با حمایت از تولیدات داخلیو ملی صادرات غیر نفتی و تولیدات داخلی را افزایش داد تا از وابستگی و تک محصولی شدن دور شد .بکار ببندیم صفحه : 22به زبان دانش آموز مانند نمونه : از بین بردن محرومیت و فاصله طبقاتی – برقراری آرامش و امنیت - ایجاداشتغال - مهار تورم و برقراری ثبات اقتصادی -افزایش سطح فرهنگ و آگاهی مردم - رشد و پیشرفت کشور درسطح بین المللی
درس 5
فعالیت 1ص: 24üبعنوان مثال استقلال طلبی یا شک و تردیدüبله ، هرچه از والدین خود فاصله می گیرم تمایل به طغیان و مخالفت در من زیاد می شود " استقلال طلبی " وبا شکو تردید احساس دلهره و نداشتن اعتماد به نفس .üوارد نشدن به جمع ها و موقعیتهای اجتماعی غیر اجباری - داشتن اعتماد به نفس و شناخت واقعی خودüبرنامه ریزی مناسب با مشورت افراد موفق - توجه به نصیحتهای والدینفعالیت 2ص: 25الف : اهداف کوتاه مدت : گرفتن نمرات خوب در پایان ترم – قبولی در آخر سال – خرید لپ تاپ یا تبلت آموزشخوشنویسی و زبان انگلیسی و مراحل مقدماتی کامپیوتر تا یکی دو سال آیندهاهداف بلند مدت : رفتن به دانشگاه و تحصیل در رشته مورد نظر – داشتن یک شرکت و یا کارخانه داشتن یک شغلمناسب و دلخواه –خرید یک خانه مسکونی - انجام یک ازدواج موفق .ب : بله با داشتن تلاش و پشتکار مناسب و توکل به خدا و برنامه ریزی صحیح و اولویت بندی مناسب کارها.ج : بطور مستقیم : والدین – خواهر و برادر بزرگتر – مربیان و معلمان ومشاور مدرسه و مشاوره با افراد موفق و بامهارت در هر یک از این کارها . بطور غیر مستقیم :شناسایی استعدادها و توانایی خود – اعتماد به نفس و اعتمادکامل و توکل به خداوند .فعالیت 3ص: 26الف : سریع اورا به بیمارستان بردند اما به هوش نیامد و نیروی انتظامی بهرام را دستگیر کردب : خانواده بهرام : نگرانی از وضعیت نامعلوم آینده بهرام – هزینه بیمارستان و رفت و آمد خانواده و از کار وزندگی افتادنشان .خانواده حامد که ازیکطرف نگران وضعیت بهرام بودند و از طرفی نگران بدنام شدن حامد درمحله .ج : توپ را دوباره پس می داد ومی خواست که تکرار نکنند و در صورت تکرار با خانواده آنها صحبت می کرد وازاولیای آنها و والدین خود کمک می گرفت ومقداری در مورد عواقب خشمگین شدن خود نیز فکر می کردفعالیت 4ص: 26خیر ناخشنودی در ما احساس بد بوجود آورده و ما را وادار به انجام عمل بد می کند در این هنگام هورمونی در مغزترشح کرده و سبب افزایش ضربان قلب و فشار خون و گرفتگی عضلات می شودو در نتیجهبا از دست دادن تمرکزحواس خود با صدای بلند فریاد زده و نمی توانیم بدرستی تصمیم بگیریمفعالیت 5ص: 28مانند نمونه : حضرت علی (ع) : خشم با دیوانگی آغاز می شود و با پشیمانی پایان می یابد .فعالیت 6کاربرگه شماره 3ص : 28بطور کلی بهتر است بر عهده دانش آموز گذاشته شود ، اما شیوه های احتمالی :موقعیت : 1بهتر است با در ک شرایط موجود و با آرامش کامل علت را از پدر پرس و جو کنند و منتظر فرصت مناسب باشندموقعیت : 2ممکن است قبل از او به یکی دیگه هم گفته باشد ،پس نباید عصبانی شودبلکه با خونسردی ناراحتی خودرا بیان کرده و منتظر واکنش او باشد ؛ ضمنا بایددر انتخاب دوست هم دقت کند تا دوست رازداری باشدموقعیت : 3با قبول اشتباه خود معذرت خواهی کند وقول دهد در مرتب کردن فایلها به او کمک کند و اشتباه خود را جبرانکندموقعیت : 4سعی کند تا از او دور شده و به محض رسیدن به خانه پدر و مادرش را مطلع کند تا با والدین او صحبت کنندفعالیت 7ص : 28خیر – با این کار بر مشکلات زندگی خود و خانواده می افزاید و خودش را کلافه کرده و دیگر نمی تواند براحتی ازدست و دام اعتیاد خلاص شود و به لحاظ جسمی و روحی آسیب شدیدی به خود وارد می کندفعالیت 8ص : 28نهگفتن، يعني وقتي ما نميخواهيم مطلبي را بپذيريم با استفاده از این مهارت، بدون آن که به خود و دیگرانآسیبي برسانیم، مقاومت ونه گفتنمان را به راحتی ابراز کنیم. پس باید با بیان دلیل در برابر خواسته های نادرستدیگران بتوانیم به راحتی مقاومت کرده و نه بگوییمجهت راهنمایی بیشتر ؛ علت های زیادی در مشکل "نه گفتن "افراد نقش دارد، از جمله :- دلسوزی کردن برای طرف مقابل و تصور اینکه اگر نه بگویید، شاید هیچ کس دیگر نخواهد یا نتواند به او کمك کندو در نتیجه ممکن است کارش راه نیفتد،تصور اینکه اگر نه بگوید، طرف مقابل دیگراو را دوست نخواهد داشت- اعتقاد به اینکه اگر از درخواست دیگران سر باز زند، آدم بد و خودخواهی محسوب شود- ترس از دست دادن رابطه با فرد مقابل؛ که هیچکدام به هیچ وجه درست ومورد قبول کسی نیستفعالیت 3ص : 28علل فردی : مانند نداشتن آگاهی کافی خود فرد :راه حل : با دانستن عواملی که فرد را در معرض خطر اعتیاد قرار می دهند، می توان افراد در معرض خطر راشناسایی کرد و برای پیشگیری از ابتلای آنان به اعتیاد، برنامه ریزی های دقیق و مؤثر انجام داد.علل خانوادگی : مانند بی توجهی والدین به تربیت فرزندان :راه حل : با تاکید برارزش های خانوادگی و محکم کردن پایه های خانواده و همچنین والدین باید ارتباط بافرزندانشان را بهبود بخشند و به آن ها استقلال رأی و دخالت در امر تصمیم گیری بدهد.علل اجتماعی : مانند دسترسی آسان به مواد مخدر - نابرابری های اقتصادی و اجتماعیراه حل : ایجادزمینه ی اشتغال برای همه اقشارجامعه - ارتقای فرهنگی افرادجامعه- کنترل شدیدمرزهای کشور.فعالیت 12ص : 23بدهی کلی -کثیفی وآشفتگی – بیماریهای دهان و دندان- عفونت دستگاه تنفسی فوقانی- اختلالات پوستیاختلالات عصبی وشناختی-اختلالات خواب وهذیان گویی - تهوع -یبوست-مشکلات شغلی و تحصیلی - تداخلدارویی – خشونت درخانواده -طلاق- کاهش درآمدو فقر- بیکفایتی درانجام وظایف خانوادگی - غفلتازفرزندان – ضعف پایبندي به اصول اخلاقی ومذهبی- بی خانمانی شوبیکاري- انواع جرائم مثل سرقتفعالیت 11ص : 23بخاطر : جلوگیری از پیامدهای ذکر شده در فعالیت شماره 12مانند فروپاشی خانواده ها و اختلافاتخانوادگی جلوگیری از بی نظمی و نابسامانی واز بین رفتن سرمایه ملی و نیروهای انسانی و اقتصادی جامعه .
درس 6
فعالیت شماره 1صفحه : 32مهمترین وظیفه ی والدین مراقبت وتربیت صحیح فرزندان و تحویل آنها به جامعه است ، بخاطر انجام این مسولیتمهم باید مواظب باشندفعالیت شماره 2صفحه : 32ارتباط با خدا ویاد اوبا دعا کردن و نماز خواندن انسان را آرام کرده و از وسوسه های شیطانی باز می دارد در آیه 45سوره عنکبوت : إِنَّالصَّلاةَتَنْهَیعَنِالْفَحْشَآءِوَالْمُنکَر : همانانماز (انسانرا) ازفحشاومنکربازمیداردفعالیت شماره 3صفحه : 32روزهداری- بپاداشتن نمازدراوّل وقت - تلاوت قرآن وتدبردرمعانی آن - مداومت برعمل خلاف تمایل نفسانی.پرهیزازپرخوابی ،پرخوری وپرصحبت کردن،بیکاری،تنبلی وهرآنچه اراده راسست میکند. اشتغال به فعالیتهایسخت ودشوار –خونسردی در برخورد بامسائل - ایمان داشتن به پیروزی و مهارت نه گفتن - هرعملی رابه محضخطوربه ذهن انجام دهیدوبه لحظه بعدحواله ندهید. مجالست باافرادصاحب ذوق وهنر – خواندن کتب زندگی نامهبزرگان وعبرت اززندگی آنها. دوری ازدل مشغولی به کارهای روزمره وعبث وبیهوده وپرهیزازروزمرگیدرکارها.ورزش های روح افزامانندشنا ،کوهنوردی،بیابان گردی و.. .فعالیت شماره 4صفحه : 33گفتگوی مسالمت آمیز با صاحب چک به همراه ریش سفید و یا از طریق شورای حل اختلاف و بدنبال آن مراجعه بهدادگاه و مشاوره با یک مشاور حقوقی و نهایتا طرح شکایت با استفاده از یک وکیل مناسب .فعالیت شماره 5صفحه : 33درموقعیت 1فحاشی وافترا وقدرت نمایی صورت گرفته و مجازات دارد ، باید شکایت کیفری طرح شود درموقعیت2غصب عنوان شده و مجازات دارد ، باید شکایت کیفری طرح شودفعالیت شماره 6صفحه : 33ممکن است با آسیب رساندن به خود و دیگران سبب افزایش اختلافات و آشفتگی و بی نظمی شوند ، برای مثال درمورد فعالیت شماره 4؛ اگر صاحب چک و فروشنده خودسرانه درگیر شوند ممکن است خسارت وارده از مبلغ چکهم بیشتر شود واعتباروآبروی فروشنده برود و صاحب چک از کار و زندگیش بماندبه کار ببندیم صفحه : 34:1انجمن مبارزه با مواد مخدر : نوشتن روزنامه دیواری یا مقاله ای با موضوع خطر و تهدیدات موادمخدر برگزاری سخنرانی توسط مدیر و مشاور – نمایش فیلم و تئاتر با موضوع افیون یا بلای خانمان سوز: 3تماس با شماره 112یا ارسال پیامک سامانه 112122: 4وکیل کسی است که دررشته ی حقوق درس خوانده وبه قوانین آشناست وپروانه ی (اجازه نامه) وکالت دارد و بهقوانین آشنایی کامل دارد و طی قراردادی با موکل خود به مسایل شکایت شده رسیدگی می کند تا حقی پایمالنشود و درصدور حکم عادلانه به قاضی کمکی شود.
درس 7
فعالیت شماره 1صفحه : 37جهت انجام این فعالیت باید انواع رسانه ها را بدانیم ؛– 1رسانه کلامی مانند زبان : اعلام نحوه دادن نمرات مستمری توسط معلم در کلاس– 2رسانه چاپی یا نوشتاریمانند علائم،کتابها،روزنامه هاومجلّات: خواندن خبری از مجله رشد- 3رسانه های الکترونیکی مانند : تلفن،رادیو،تلویزیون، اینترنتمانند نمونه دریافت پیامک از طریق تلفن– شنیدن خبری از رادیو – دریافت مطالبی از طریق ایمیل
فعالیت شماره 2صفحه : 39الف : - 1اختراع ماشین چاپ درقرن پانزدهم میلادی توسط گوتنبرگ آلمانی-2استفاده ازالکتریسیته و اختراع تلگراف درسال 1842میلادی توسط مورس و اختراع تلفن توسط گراهامبل بهسال 1876میلادی3به وجودآمدن ارتباطات بی سیم واختراع رادیو درسال 1835توسط مارکنی ایتالیایی4اختراع سینما وتلویزیون وبه راه افتادن شبکه هاوایستگاه های تلویزیونی و ماهواره ایب : باورودرایانه به زندگی بشر،انقلابی درذخیرةاطلاعات به وجود آمدهاست.ماهواره هاحجم زیادی ازاطلاعات را بدون آنکه به سیم نیازباشدازجایی به جای دیگرکرةزمین منتقل می کنندماهواره ها امکان استفاده ازتلفن همراه،شبکه های تلویزیونی واینترنت رافراهم می کنند.
فعالیت شماره 3صفحه : 39- از اتفاقات جهان اطراف و حال و احوال همدیگر بی خبر می ماندیم- تبادل اطلاعات و فناوری و اختراعات وکارهای اداری و آموزشی به کندی صورت می گرفت
پاسخ فعالیت های درس8
توجه: درس 8 فعالیتهای شماره 1 و 2 و 3 و 4 و 5 و کاربرگه شماره 4 : همگی بر عهده دانش آموز بوده و جواب قطعی و ثابتی ندارد وفقط باتوجه به موقعیت شهری یا روستایی دانش آموز می تواند متفاوت باشد چون همه نمی توانند از اینترنت استفاده کنند و یا در بیشترنقاط روستایی دسترسی به اینترنت وجود ندارد . اما به مواردی اشاره می کنم :
فعالیت شماره 1: تلفن همراه – جستجوی مطالب در اینترنت – خرید اینترنتی – ارسال مطلب از طریق ایمیل
فعالیت شماره 3 : بله –تلویزیون با تبلیغ ما را تشویق به خرید انواع تبلت یا وسایل ورزشی کرده است ویا با تبلیغ نابجای نوشابه ها یا مواد خوراکی مضر بچه ها را ترغیب به خوردن آنها کرده است ویا اینترنت با جستجوی سریع مطالب علمی مورد نظر را در اختیار ما قرار می دهد ویا با آ گهی دربرخی سایتها بچه را تشویق به بازیهای خطرناک کرده ودر اختیار آنها قرار می دهد.
فعالیت شماره 5 : تلفن همراه – رادیو –تلویزیون - اینترنت
فعالیت شماره 6 صفحه 45 : 1 - توجه زیاد افراد خانواده به رسانه ها ( تلویزیون – لپ تاپ – تلفن همراه ) سبب کاهش روابط خانوادگی بین افراد خانواده می شود 2 - اعتیادبه بازیهای رایانه ای یااینترنت باعث اختلال درزندگی وتحصیل و عادات غذایی ودر نتیجه سرد شدن روابط خانوادگی می شود
درس نــهــــــم
.2سورة مَسَد (سورة 111قرآن مجید)
.3پیروی كوركورانة مشركان از عقاید آباء و اجدای؛ مخالفت آشكار اسلام با افكار و عقاید جاهلي؛ به خطر افتادن منافع اقتصادیاشراف مكه با گروش بردگان و فقیران به اسلام؛ به خطر افتادن مقام و موقعیت سیاسي و اجتماعي سران مشرك.
.4تطمیع پیامبر (صليالله علیه و آله و سلم) با مال و مقام؛ تهدید و آزار و اذیت رسول خدا؛ تهمتزني و دشنامگویي به رسول خدا؛منصرف كردن ابوطالب از پشتیباني پیامبر؛ آزار و شكنجة مسلمانان تا سرحد مرگ؛ تحریم اقتصادی و اجتماعي مسلمانان؛توطئه برای قتل پیامبر
.5مشركان پیماننامة تحریم اجتماعي و اقتصادی مسلمانان را درون صندوقچهای در كعبه نهادند. پس از سه سال پیامبر اسلام بااشارة فرشتة وحي خبر داد كه آن پیماننامه را موریانه خورده است و تنها عبارت «باسمك اللهم» از آن باقي مانده است.مشركان وقتي صندوقچه را گشودند با شگفتي درسي خبر رسول خدا را دریافتند و ناگزیر شدند دست از محاصره بردارند ومسلمانان به زندگي عادی خود بازگردند و این یك پیروزی بزرگ برای آنان به شمار ميرفت.
.8پیماننامه های پیامبر با مردم یثرب (عقبة اول و دوم)؛ توطئة مشركان برای قتل حضرت محمد (صلي الله....)
.7مهاجرت پیامبر از مكه به مدینه مبنای تاریخ و تقویم مسلمانان قرار گرفت و از آن زمان تا كنون 1333سال شمسي و 1435سالقمری ميگذرد.
درس دهــــــــــــم
فعالیت1-صفحه57:
-اصرارامام علی(ع) برعمل به قرآن وسنت پیامبر واجرای کامل عدالت اسلامی.
-فتنه جویی سه گروه ثروت اندوزان(ناکثین) . ریاست طلبان(قاسطین) و ساده اندیشان(مارقین یا خوارج)
فعالت4-59:
فعالیت های فصل ششم- درس 11
• 2-یكي از علل مهم نابودی ابومسلم خراساني و خاندان برمكیان از سوی خلفای عباسي (منصور و هارون) با وجود خدمتي كه اینان به عباسیان كردند، ترس از نفوذ و قدرت روز افزون آنها بود. خلفا وجود چنین افراد قدرتمندی را خطری برای حكومت و قدرت خود تصور ميكردند. رقبا و دشمنان ابومسلم و برمكیان در دربار عباسیان نیز مرتب علیه آنها مشغولتوطئه و دسیسه بودند.•3- ایران، عربستان، شام، فلسطین، مصر، لیبي و الجزایر.مركز خلافت: بغداد.
•4- الف) شباهتها:
1-هر دو حكومت، از طریق نامشروع وبا دروغ وفریب به قدرت رسیدند؛ 2-امویان و عباسیان هر دو خلافت را در خاندان خود موروثي كردند.
3-آنها در خشونت و ظلم نسبت به مخالفان به خصوصشیعیان و اهل بیت علیهمالسلام دست كمي از یكدیگر نداشتند.
4-هر دوی آنها نسبت به اجرای اصول و ارزشهای اسلامي بيتوجه و یا كم توجه بودند.
• ب) عباسیان سیاست قوم گرایي امویان و برتری دادن اعراب نسبت به ایرانیان را ادامه ندادند، از این رو، در دوران خلافت آنان مقام و موقعیت سیاسي و اجتماعي ایران مسلمانان ارتقا یافت و موفق شدند به مناصب بالای حكومتي مثل وزارت، حكومت ولایات و فرماندهي سپاه دست یابند.
پاسخ فعالیت های فصل ششم - درس12
1-خیر؛ زیرا برخي از این سلسله ها مانند طاهریان و سامانیان با فرمان و یا با تأیید خلیفة عباسي به قدرت رسیدند و خود را وفادار و مطیع خلافت نشان ميدادند. با این حال، در ادارة قلمرو خود استقلال كامل داشتند و مانع دخالت خلیفه و عواملآن در درون قلمرو خود ميشدند؛ اما حكومتهای صفاریان، علویان، آل بویه بدون اجازه و تأییدخلیفه حكومت و قدرت را به دست گرفتند. روابط این حكومتها اغلب با خلافت عباسي خصمانه بود.
2- این متن به روشني بیانگر بي اعتمادی و دشمني است كه یعقوب لیث صفاری با خلافت عباسي داشت و از این رو به جنگ سپاه خلیفه رفت، اما توفیقي نصیب او نشد.
دانش آموزان برای اجرای این فعالیت، متن درس، نقشهها و نمودار خط زمان را به دقت مرورنمایند. هدف از طراحي این فعالیت آن است كه دانشآموزان با مفاهیم صرفاً دانشي مربوط به سلسله ها آشنا شوند.
پاسخ فعالیت های فصل هفتم- درس 13
1- زیرا سلجوقیان موفق شدند بر سرزمینهای وسیعي كه شامل بخش عمدة فلات ایران و مناطق همجوار آن از مرزهای چین تا دریای مدیترانه ميشد، مسلط شوند و حكومتي نیرومند را به وجود آورند. در دوران سلجوقیان تشكیلات و نظام دیواني وعلم ودانش وهنر رونق زیادی گرفت.3-سلجوقیان با شكست امپراتوری روم شرقي در جنگ ملازگرد، بر بخش وسیعي از آسیای صغیر (تركیة امروزی و سوریه)مسلط شدند؛ و مدتها در آن منطقه حكومت ميكردند. بنابراین، به دلیل تسلط سیاسيطولاني سلجوقیان بر منطقة آسیای صغیر، آثار و بناهای زیادی از آن دوره بر جا مانده است.
5- علل اقتصادی:
فقر وگرسنگی وقحطی گسترده در اروپا - شیوع انواع بیماری ها- افزایش روزافزون بیکاری
علل سیاسی:
شکست روم شرقی وتصرف آسیای صغیر به دست سلجوقیان - اختلافات مذهبی وبهانه بازپس گیری بیت المقدس
فعالیت فصل هفتم - درس14
دیوان عرض (وزارت دفاع وپشتیبانی نیروهای مسلح)
دیوان اشراف (وزارت کشور)
دیوان استیفا (سازمان اموراقتصادی ومالیاتی)
پاسخ فعالیت های فصل هشتم - درس15
1- خیر؛ زیرا مغولان به رهبری چنگیز متحد شده و قدرت زیادی به دست آورده بودند. آنها پس از فتح چین و تركستان ثروت بسیاری كسب كردند و در پي آن بودند كه به دیگر سرزمینهای آباد و ثروتمند نیز هجوم آورند. قتل اعضای كاروان تجاری مغول توسط حكومت خوارزمشاهیان به چنگیز خان بهانة مناسبي داد كه به ایران حمله كند.2- کاربرگه شماره10:الف- علتهای مربوط به مبدأ(مغولستان و مغولان:)
افزایش جمعیت قبایل مغول؛ قدرتمندی قبایل متحد پس از اتحاد؛روحیة جنگجویي و خشونت مغولان؛ داشتن رهبری مصمم و با ارادة آهنین مانند چنگیز خان؛ انگیزه نیرومند مغولان برایفتح سرزمینهای دیگر پس از موفقیت در فتح چین
ب – علت های مربوط به مقصد (ایران و خوارزمشاهیان:)
ضعف حكومت خوارزمشاهیان و تسلط نداشتن بر فرمانروایانمحلي؛ دشمني و ستیز با خلافت عباسي؛ سیاست جنگي نادرست سلطان محمد خوارزمشاه. 3- براثرهجوم مغول ها بسیاری از ایرانیان کشته ، اسیر و یا آواره شدند.ترس و وحشت ایران را فرا گرفت . شهرها وآبادی های زیادی به همراه تمامی امکاناتشان نابودشدند. 4- ماوراء النهر، سمرقند، بخارا ، خوارزم، خراسان، هرات، بلخ، ری، همدان، کرمانشاه ، آذربایجان و.... 5-اولا" همه باید تلاش کنند جنگی رخ ندهد- درصورتی که جنگی اتفاق افتاد طرفین باید رو در رو اهداف نظامی را مدنظر قرار دهند واز نسل کشی، تخریب بنیان ها وزیر بناهای فرهنگی اجتماعی واقتصادی یکدیگر پرهیز کنند. فعالیت های فصل هشتم - درس16 1- شباهت آنها استفاده از فنون هنری ومعماری ایرانی-اسلامی وتلفیقی ازآن دو است. 2- چون مغول ها که جز خوی وحشی گری ،خشن ، ویرانگری و بیابانگردی چیزی نمی دانستند و هرچند توانستند با زور شمشیر صدمات جبران ناپذیری به ایران واردکنند، ولی درنهایت در برخورد با فرهنگ اصیل وبرتر ایرانی وبا تلاش بزرگان ایرانی سرانجام مغولان خوی وحش گری خود را کنار گذاشتند و با فرهنگ و تمدن ایرانی ــ اسلامی آشنا شده و راه و رسم کشورداری را آموختند. 4- به دلیل تلاش های بزرگان ایرانی و اعتقاد محکم مردم ایران به فرهنگ وتمدن ایرانی- اسلامی که به هیچ قیمتی حاضر نبودند از اعتقادات اصیل خود دست بکشند و فرهنگ بیگانه را قبول کنند و این موضوع در طول تاریخ نیز صدق میکند.
پاسخ فعالیت های بخش جغرافی
فصل9 درس 17
فعالیت1-ص107
1-آسیا:43820000کیلومترمربع
2-قاره آمریکا(شمالی وجنوبی):42330000ک.م.م-
3-افریقا :30370000ک.م.م
4-:قطب جنوب13720000ک.م.م
5-اروپا:10180000ک.م.م
6-استرالیا واقیانوسیه:9008500ک.م.م
فعالیت3 - ص 110
بیش از7000جزیره .
توضیحات تکمیلی: مجموعه جزیرههای فیلیپین از شمار بسیار زیادی جزیره کوچک و بزرگ تشکیل شدهاست که بر روی هم 330هزار کیلومتر مربع وسعت دارندیعنی کمتر از یک پنجم خاک ایران. بیش از نیمی از خاک آن را جنگل فرا گرفتهاست. این جزایر که تعداد آنها به 7107جزیره میرسد عموماً در سه گروهبزرگ طبقهبندی میشوند. این سه مجمعالجزیره عبارتند از :لوزون، میندانائو، وویسایا.دو جزیره لوزون و میندانائو مجموعاً ۶۶/۶درصدکل مساحت فیلیپین را شامل میشوند. از ۷۰۳۷جزیره فیلیپین فقط 330جزیره مسکونی است و در این بین فقطیازده جزیره به صورت عمده جمعیت ساکنی دارد و فقط ۰۷۷۳جزیره دارای نامی خاص هستند.کشور فیلیپین بطور کلی در محاصره آبهای اقیانوس آرام و دریای چین جنوبی قرار دارد، وسیعترین دریاچههای آن عبارتند از، :لاگونا درغرب جزیره لوزون و تاآل در مرکز آن دو دریاچه لانائو و دریاچه سوریاگو نیز در جزیره میندانائو است[.]۰بزرگترین رودهای این کشور شامل کاگایان و پاکساهان در جزیرههای لوزون و رودهای پالانگی و آگوسان در جزیره میندانائو جریان دارد. مرتفعترینقله آن کوه آپو به ارتفاع ۰۲۵۴متر است.آب و هوای فیلیپین گرمسیری دریایی با رطوبت زیاد است و در طول سال همواره با طوفان و بارانهای موسمی روبرو هستند و به خاطره همینبارانهای سیل آسا تقریباً ۶۵۳این جزایر را جنگلهای سرسبز استوایی فرا گرفتهاست .دمای هوا بین ۰۳تا ۵۳درجه متغیر است و رطوبت نیز از ۰۶۶تا ۶۲۳هم میرسد. وقوع زمینلرزه در این جزایر پدیدهای معمولی به شمار میآید.
فعالیت 4 -ص 112 :
به علت ارتفاع بسیار زیاد.توضیحات تکمیلی: تبت در جنوب غربی چین و بر سرحد شمالی نپال واقع است و آنرا از جهت ارتفاعی که از سطح دریا دارد، بام دنیا گویند چون بزرگترین و مرتفعترینفلات آسیا و جهان است که در میان بزرگترین و معظمترین رشتهکوههای جهان قرار دارد و فلاتی است لم یزرع و ارتفاع متوسط آن از سطح دریا ۵۳۳۳متر است(ارتفاع قله دماوند از سطح دریا ۵۶۵۳متر است). جنوب آنرا کوههای بسیار بلند هیمالیا فراگرفتهاست.کوههای مرتفع دیگری از آن جمله در جنوب غربی و آلتین تاغ در شمال و تیان شان در شمال شرقی این سرزمین واقع است. وسعت آن ۰٬۰۰۵٬۳۳۳کیلومترمربع ودارای ۱٬۰۷۵٬۰۰۰تن سکنهاست. پایتخت آن شهر مذهبی« لهاسا »است و «دالایی لاما» بر آن فرمانروایی داشت.با آنکه رودهای عظیمی از این منطقه سرچشمه میگیرد با این وجود در داخل این کشور رودهاو برکههای قابل توجه و مورد استفاده کمتر وجود دارد و مخصوصاً براثر یخبندان بودن کمتر به کار کشاورزی میآید. رودهای مهم آن عبارتند از: «اندوس» و «تسانگ پو» رود اخیر چون وارد سرحد هند و برمه شود «براهماپوترا» نامدارد.فلات تبت با مساحتی برابر غرب اروپا و با متوسط ارتفاع ۵۵۳۳متر در شمال هیمالیا قرار دارد. سرزمینی کوهستانی، خشک و سرد؛ معروف به بام دنیا. فلات تبتپهنهای در حدود ۱۰۰۰تا ۲۴۰۰کیلومتر را فراگرفتهاست. به آن در زبانزد «بام جهان» میگویند، زیرا بلندترین و گستردهترین فلات در جهان است که پهنهایبرابر ۲٫۵میلیون کیلومتر مربع (کمابیش ۵برابر اندازه ٔ کشور فرانسه) دارد. فلات تبت را رشتهکوههای بلندی فراگرفتهاست.
فعالیت 5 - ص112:
اقیانوس آرام واقیانوس هند
فعالیت 6- ص112:
به علت برخورد به مانع بسیار بلندی به نام رشته کوه های هیمالیا که نمی توانند از آنها عبور کنند.
توضیح:
فعالیت 7-ص112:
به علت نزدیکی به خط استوا که بیشتر روزهای سال از تابش عمودی آفتاب بهره می برد. وهمچنین نزدیک بودن به آب های گرم.
فعالیت 8- ص112:
بادهای غربی -2بادهای مدیترانه ای -3بادهای گرم وخشک جنوب وجنوب غربی -4بادهای موسمی درقسمت کوچکی از جنوبشرقی کشور.
درس هجــــــــدهــــــــــــم
فعالیت 1-ص114:
الف) به علت ارتفاع مناسب وزمین های جلگه ای وحاصلخیز- آب وهوای گرم ومرطوب- پوششگیاهی سرسبز وانبوه- بارندگی فراوانب) آسیای شمال شرقی- آسیای مرکزی- فلات تبت – عربستان - فلات ایران – قسمت داخلی آناتولی.زیرا: دوری از دریا ها وبادهای باران آور -0قرارگرفتن درداخل کوه های بلند
فعالیت 2-ص118:
تاریخی وفرهنگی .تصویر2مسجدتاج محل(مروارید معماری ایرانی)درهند: از پرآوازهترین بناهای جهان و آرامگاه زیبا و باشکوهی است که درنزدیکی شهر آگره و در ۰۲۲کیلومتری جنوب دهلی نو پایتخت هندواقع شدهاست و یکی از عجایب هفتگانه جدید دنیا بهشمار میرود.این بنا به دستور شاه جهان، پنجمین امپراتور گورکانی هند به منظور یادبود همسر ایرانیتبارش،بنام ارجمند بانو بیگم مشهور به ممتاز محل کهدر سال ۱۳۶۱م در سفری جنگی به هنگام وضع حمل فوت کرد بنا شدهاست. خود شاه جهان نیز بعدها در همانجا به خاک سپرده شد.همانطور که مشخص است، نام این بنا، ایرانی است. این ساختمان بر پایه مخلوطی از معماری ایرانی، هندی و اسلامی بنا شدهاست و در ساختآن ۰۲،۲۲۲هنرمند و معمار از نقاط مختلف آسیا به خصوص ایران، شبه قاره هند، آسیای میانه و آناتولی شرکت داشتهاند.آغاز ساخت تاجمحل سال ۱۳۶۰م ( ۱۲۰۰ش) بوده و در سال ۱۳۰۱م ( ۱۲۰۱ش) تکمیل شدهاست.احمد لاهوری و برادرش استاد حمید لاهوری (سده یازدهم هجری) سرمعماران ایرانی سازنده تاج محل در هندوستان بودهاند. در برخیمتون نیز از عیسی خان شیرازی و امانت خان شیرازی طغرانویس، که هردو ایرانی بودهاند نام برده شدهاست، کهگویا خوشنویسی کتیبه های در و دیوارهای تاجمحل به امانت خان واگذار شده بوده است.
تصویر4:)Great Wall of China(دیوارچیناین دیوار بزرگ را برای حفاظت چین در مقابل مهاجمان مغول ساختند. تقریباً در سال ۰۰۳قبل از میلاد، چین را به ایالت کوچکی تقسیم کردند.پادشاه شی هوانگ تی ) (shin huang TIقسمتهای مختلف چین را با هم متحد ساخت. در شمال این امپراطوری مغولهازندگی میکردند. ازترس اینکه مبادا آنها در هر زمان به چین حمله ور شوند، پادشاه برای حفاظت کشور در مقابل خطر دستور داد تا دیوار بزرگ چین را بنا کنند؛ بنابرایندیواری ساختند که از شای کوان ) (shahi kuanدر خلیج پوای ) (pohaiشروع شده و به چایکومان ) (chai kumanدر کانسو )(kansuمیرسید.سربازان گشتی از طریق جادهای که در امتداد دیوار بود علامت هایی را به سرعت ارسال میکردند. در این زمان طول دیوار چین به ۰۲۲۲کیلومترمیرسید. در سلسله هان پس از سلسله چین طول دیوار به ۱۲هزار کیلومتر رسید. در تاریخ دو هزار و اندی ساله چین، حکمرانان دوران مختلف بهساخت دیوار چین پرداختند. تا اینکه طول دیوار به ۰۲هزار کیلومتر رسید. این میزان معادل گردش به دور کره زمین است.دیواری که امروزه قابل مشاهده است، دیوار متعلق به سلسله مینگ ( ۱۳۰۰ – ۱۶۳۱میلادی) است از غرب به دروازه «جایو گوان» دراستان گانسو چین و از شرق به ساحل رود یالو جیان در استان لیائونینگ در شمال شرقی چین منتهی میشود و درمیان آن۹استان، شهر و ناحیه خودمختار به طول ۱۶۲۲کیلومتر وجود دارد و مردم آنرا دیوار طولانی مینامند.دیوار چین به عنوان پروژه تدافعی بر روی کوهها ساخته میشد از بیابانها مراتع و لجنزارها عبور میکرد. کارگران طبق عوارض زمینی، ساختارمتفاوتی برای ایجاد دیوار در نظر گرفتند که درایت و عقل نیاکان چین را نشان میدهد. دیوار بر مسیر کوههای پر فراز و نشیب امتداد یافتهاست. دربیرون دیوار پرتگاههای بلند دیده میشود. در واقع کوه و دیوار به یکدیگر پیوند خوردهاند؛ لذا دشمن به هیچ وجه قادر به نفوذ به این دیوار نبود.دیوار چین معمولاً با آجرهای بزرگ و سنگ مستطیل ساخته شده و در وسط ان خاک و خرده سنگ ریخته شده و ارتفاع ان۱۲متر است در پهنای دیواربرای عبور چهار اسب کافی است و در یک ردیف عرض آن ۰-۰متر است تا در زمان انتقال غلات و سلاحها مشکلی ایجاد نشود. طرف درونی دیوار،نرده سنگی و در وجود دارد که به آسانی حرکت میکند. در فاصله معیینی سکوی دیواری و یا برج آتش برای خبررسانی ساخته شدهاست. سکویدیواری برای ذخیره سلاحها و غلات و استراحت سربازان است و در جنگ مخفیگاه بودهاست. هنگامی که دشمن دست به حمله میزد برجهای آتشروشن میکردند و سراسر کشور از حمله آگاه میشدند. اکنون مقاومت دیوار چین به عنوان یک مانع نظامی از بین رفتهاست. اما زیبایی معماریمخصوص آن دیدنی است. زیبایی دیوار چین پر ابهت، و باعظمت است. از دور دیواری بلند و پر پیچ و خم بر روی کوهها همانند اژدهایی در حالحرکت به چشم میخورد و صحنه ای شکوهمند ایجاد شدهاست. از نزدیک، دروازههای پر ابهت، دیوارها، سکوهای دیوار ی،برجهای دیده بانی،برجهای آتش هماهنگ با عوارض زمینی آکنده از دلربایی هنری است. دیوار چین دارای اهمیت تاریخی و فرهنگی و ارزش دیدنی است. چینیهامیگویند «کسی که به دیوار چین صعود نکرده باشد، قهرمان نیست.»
فعالیت 4-ص118:
بازی های آسیایی:بازیهای آسیایی که آسیاد هم خوانده میشود، رویدادی چند ورزشی است که هر ۴سال یکبار ورزشکاران کشورهایمختلف سراسر قاره آسیا برگزار میشود. در هر رشته نشانهای طلا برای مقام اول، نقره برای مقام دوم و برنز برای مقامسوم توزیع میشود. نخستین دوره این بازیها در سال ۰۵۹۱میلادی برگزار شد.دومین دوره بازیهای آسیایی به فاصله ۳سال از دور اول اجرا شد؛ اما بعد از آن دوره، بازه زمانی ۴ساله تا به امروز رعایتشده است. تا سال ۱۱۰۰در مجموع ۳۸۸۱مدال طلا، ۳۸۸۱مدال نقره و ۴۹۴۸مدال برنز در میان ورزشکاران حاضر توزیع شدهاست .تاریخچه بازی های اسیاییسال دوره میزبان تاریخ شرکت کنندهها ورزشکاران رشته ورزشی۶ ۴۸۵ ۱۱ ۱۱–۴ دهلی نو ,هند مارس1 ۱۵۹۱2 ۱۵۹۴مانیل ,فیلیپین می ۸ ۵۷۹ ۱۵ ۵–۱۱۱ ۱٬۸۸۹ ۱۶ ۱ –ژون۸۸ توکیو ,ژاپن می3 ۱۵۹۸4 ۱۵۶۸جاکارتا ,اندونزی آگوست–۸۴سپتامبر ۱۱ ۱٬۴۶۹ ۱۸ ۴5 ۱۵۶۶بانکوک ,تایلند دسامبر ۱۴ ۱٬۵۴۹ ۱۶ ۸۹–۵6 ۱۵۷۹بانکوک ,تایلند آگوست–۸۴سپتامبر ۱۱ ۸٬۴۹۹ ۱۶ ۴7 ۱۵۷۴تهران ,ایران سپتامبر ۱۶ ۱٬۹۱۹ ۱۵ ۱۶–۱8 ۱۵۷۸بانکوک ,تایلند دسامبر ۱۵ ۱٬۸۴۸ ۱۵ ۸۹–۵9 ۱۵۸۸دهلی نو ,هند نوامبر –۱۵دسامبر ۸۱ ۱٬۴۱۱ ۸۱ ۴10 ۱۵۸۶سئول ,کره جنوبی سپتامبر –۸۹اکتبر ۸۹ ۴٬۸۱۵ ۸۸ ۹11 ۱۵۵۹پکن ,چین سپتامبر –۸۸اکتبر ۸۵ ۶٬۱۸۸ ۱۶ ۷۱۴ ۶٬۸۸۸ ۴۸ ۱۶–۸ هیروشیما ,ژاپن اکتبر12 ۱۵۵۴13 ۱۵۵۸بانکوک ,تایلند
پاسخ فعالیت های فصل دهم مطالعات اجتماعی پایه هشتم ( بخش جغرافی)
فعالیت های فصل دهم
درس نوزدهم
فعالیت 1 : ضلع شمالشرقی در فلات تبت(غرب چین) ---- ضلع شمالغربی به تنگه های بُسفُر و داردانل( مرز آسیا وترکیه وجدا کننده قسمت اروپایی ترکیه از آسیا) -ــــــــ ضلع جنوبی به تنگه بابُ المَندَب
فعالیت2 : به قاره های از سمت شمالغرب به اروپا ، واز سمت مغرب به آفریقا
فعالیت3 : خلیج فارس ودریای عمان در مرکز وجنوب شرقی آن --- اقیانوس هند درمشرق آن -- خلیج عَـــدَن ودریای سرخ جنوب وجنوب غربی -- دریای مدیترانه در مغرب --- دریای سیاه درشمالغربی --- دریای خزر درشمال آن.
فعالیت4—عربستان سعودی با وسعت ۲٬۱۴۹٬۶۹۰ کیلومترمربع – ایران با وسعت1.648.195کیلومترمربع
فعالیت 5- آب وهوای گرم وخشک( عربستان ، بیابان های ایران، قسمتی از پاکستان وعراق)
—آب وهوای گرم وشرجی( سواحل جنوبی ایران، سواحل دریای سرخ ، سواحل کشورهای پاکستان)
-- آب وهوای مدیترانه ای(سواحل دریای مدیترانه کشورهایی مثل ترکیه، لبنان،سوریه وفلسطین )
آب وهوای سردکوهستانی( رشته کوه های بلند ایران، افغانستان و پاکستان – فلات آناتولی و منطقه قفقاز)
فعالیت6 : الف)پاکستان 180میلیون نفر ب) ایران 78میلیون نفر ج) ترکیه 73میلیون نفر د) عراق 30میلیون نفر
فعالیت 7 : الف) زبان عربی: کشورهایی مانند عربستان،یمن، عمان ب) فارسی: کشورهایی مانند ایران،افغانستان وتاجیکستان ج) ترکی کشور هایی مانند ترکیه ، ایران وجمهوری آذربایجان د) اردو : کشورهای افغانستان وپاکستان
فعالیت 8 : عربستان با مساحت۲٬۱۴۹٬۶۹۰کیلومترمربع فقط 27میلیون نفر جمعیت دارد. که به علت آب وهوای گرم وخشک، تبخیرشدید، پوشش گیاهی فقیر و شن زارهای وماسه زارهای فراوان بسیار کم جمعیت است.
فعالیت9 : الف) وابسته بودن بخش زیادی از دخل وخرج کشور به فروش نفت
ب) توجه کمتر به بخش های دیگر اقتصادی
ج) توجه کمتر به کارآفرینی
د) بخش مهمی از درآمدهای حاصل از فروش نفت صرف واردکردن کالاهای صنعتی ، غذایی ودارویی می شود وبدین ترتیب دوباره به جیب کشورهای خریدکننده نفت برمی گردد
ه) بحران های شدید اقتصادی ، سیاسی واجتماعی در صورت کاهش جهانی قیمت نفت
و) نبودن منابع جایگزین باتوجه به محدودیت منابع نفتی
فعالیت10 : * دین اسلام ** زبان عربی *** داشتن منابع نفت وگاز **** پیوندهای فرهنگی وتاریخی
فعالیت های درس بیستم
1- الف ) ارزانترین وسیله ی حمل ونقل کالا ومسافر درجهان است به طوری که امروزه90درصد مبادلات جهانی ازطریق دریا صورت می گیرد.
ب) بسیاری از کشورهای پیشرفته جهان ابتدا در صنعت دریایی پیشرفت کرده اند.
ج) دریا منشأ ثروتها ونعمتهای فراوان است.
د) اهمیت ماهیگیری وموجودات آبزی
ه) وجود منابع عظیم نفت وگاز
و) اهمیت استراتژیک و نظامی وتسلط برملت های دیگر ازنظر فرهنگی سیاسی واجتماعی وتمنی
ز) ارتباط آسان با دنیای خارج وپیرامونی خود.
ح) سواحل دریا ها واقیانوس ها یکی از عوامل جذب گردشگر وکسب درآمد است
2 : الف) درگیری برسر تسلط برمنابع نفت وگاز منطقه
ب ) تسلط برآبراهه های مهم منطقه
ج) حضور قدرت های بزرگ جهانی برای غارت منابع منطقه ودامن زدن به بسیاری از اختلافات.
د) تشکیل رژیم غاصب اسرائیل واهدافی که به دنبال آن است( شعار نیل تا فرات)
ه ) تنوع قوم ونژادی ومذهبی در منطقه
و) ترس از گسترش دین اسلام در مناطق دیگر ازجمله اروپا وآمریکا که این کشور همواره سعی کرده اند کشورهای اسلامی را به مسائل داخلی خود مشغول کنند
ز) فروش و رونق قابل توجه بازارتجهیزات جنگی کشورهای قدرتمند.
3 : زمینه ها برای پیشرفت ها وتوسعه فرهنگی، اقتصادی ، سیاسی وعلمی جهان اسلام فراهم خواهد شد (چیزی که کشور های سلطه جو از آن هراس دارند)
4 : الف) درسمت شرقی دریای مدیترانه ب) سوریه ، لبنان ، اردن و مصر ج) در بخش جنوب غربی فلسطین
توضیحاتی درباره غزه :
با آغاز جنگ خونین غزه و کشته شدن صدها نفر بدست رژیم صهیونیستی طی دو هفته اخیر، نام منطقه غزه دوباره مورد توجه قرار گرفته است. غزه به لحاظ جغرافیایی و جمعیتی دارای شرایط استثنایی و تقریبا بی همتا در جهان است. غزه، باریکهای از خاک متعلق به فلسطینیهاست که از طرف خشکی بین اسرائیل و مصر محصور است. به گزارش عصر ایران، برخی از نکات درباره وضعیت غزه به شرح زیر است:
- سرزمین فلسطین شامل دو منطقه جدا از هم به نام های کرانه باختری رود اردن و منطقه غزه است. کرانه باختری در شرق سرزمین های اشغالی و غزه در جنوب غربی آن است.
- طول منطقه غزه 41 کیلومتر (فاصله تهران تا فرودگاه امام) و عرض آن بین 5 تا 15 کیلومتر است. (طول خیابان ولیعصر تهران از تجریش تا میدان راه آهن 13 کیلومتر است.)
- منطقه غزه به مساحت 360 کیلومتر مربع در جنوب سرزمین اشغالی فلسطین قرار دارد. مساحت این منطقه 4 برابر مساحت جزیره کیش (90 کیلومتر مربع) است.
- منطقه غزه شامل شهرهای کوچک و بزرگ از جمله شهر غزه است.
- منطقه غزه از جنوب با مرز مصر، از شرق و شمال با اسرائیل و از غرب با دریای مدیترانه همسایه است.
- هرگونه ورود و خروج کشتی ها به منطقه غزه از راه دریا ممنوع است و نیروی دریایی اسرائیل مانع از عبور و مرور کشتی ها به سمت غزه می شود. راه ورود کالا به غزه نیز از طریق گذرگاه رفح در جنوب غزه و هم مرز با مصر و 5 گذرگاه در مرز اسرائیل است. علاوه بر این در جنوب غزه، افرادی با حفر تونل انواع کالاها را از مصر وارد منطقه غزه می کنند.
- منطقه غزه با داشتن یک میلیون و 800 هزار نفر جمعیت، متراکم ترین منطقه مسکونی جهان است. بخش عمده ساکنان غزه را آوارگانی تشکیل می دهند که از سایر شهرها و روستاهای اشغال شده فلسطین به دست اسرائیل، به منطقه غزه آمدند. 99درصد جمعیت غزه، مسلمان و بقیه فلسطینی های مسیحی هستند. نرخ رشد جمعیت در غزه 8 درصد است.
- پول مورد استفاده در منطقه غزه، دلار آمریکا و شیکل (واحد پول اسرائیل) است.-
برچسب:
نویسنده: هلیا باقری